天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

當(dāng)前位置:主頁 > 社科論文 > 世界歷史論文 >

普什圖跨國民族研究

發(fā)布時間:2021-03-25 18:10
  普什圖民族是中亞重要的跨國民族之一,以部落的形式居住在今阿富汗、巴基斯坦邊境地區(qū)。該地區(qū)自古以來就是中亞通往印度的必經(jīng)之地,具有重要的戰(zhàn)略意義,號稱“印度的鎖鑰”。普什圖民族也是阿富汗的主體民族,在近代中亞的歷史上曾建立過盛極一時的阿富汗杜蘭尼王朝。19世紀(jì)隨著杜蘭尼王朝的衰落和英俄在中亞的爭霸,阿富汗日益淪為英國的半殖民地。19世紀(jì)30—70年代為了與俄國爭奪中亞并控制印度的西北邊境,英國先后發(fā)動了兩次阿富汗戰(zhàn)爭。1893年的英阿《杜蘭協(xié)定》不僅使阿富汗成為英俄兩大國間的緩沖國,也使普什圖人成為跨國民族。從此跨國而居的普什圖人走上了不同的發(fā)展道路。本文所研究的正是這一地區(qū)、這一背景下的普什圖跨國民族。本文以大量的中外史料為基礎(chǔ),結(jié)合民族學(xué)中有關(guān)跨國民族的理論,從多個方面對普什圖跨國民族進(jìn)行了探討,分析了普什圖民族跨國的形成過程及其對中亞局勢和阿富汗歷史發(fā)展的影響。本文首先探討了普什圖跨國民族現(xiàn)狀,包括民族分布和社會組織,其生產(chǎn)生活方式、社會經(jīng)濟(jì)狀況,以及文化生活、宗教信仰狀況。其次,論述了普什圖跨國民族形成的背景及其過程,分析了阿富汗的普什圖民族被英國分割成為跨國民族的經(jīng)過,普什圖民... 

【文章來源】:新疆大學(xué)新疆維吾爾自治區(qū) 211工程院校

【文章頁數(shù)】:56 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
提要
Abatract
引言
    一、研究范圍、內(nèi)容及意義
    二、國內(nèi)外研究狀況
    三、重要史料及文獻(xiàn)
一、普什圖跨國民族現(xiàn)狀
    (一) 普什圖民族分布
    (二) 普什圖社會組織
    (三) 普什圖社會經(jīng)濟(jì)狀況
    (四) 普什圖文化
二、普什圖跨國民族形成過程
    (一) 跨國的背景
    (二) 跨國民族形成
    (三) 劃界對普什圖民族發(fā)展的影響
三、普什圖跨國民族的形成對中亞局勢的影響
    (一) 英俄在中亞各自勢力范圍的最終形成
    (二) “普什圖尼斯坦”問題
    (三) 阿富汗戰(zhàn)爭
結(jié)語
主要參考資料
后記
攻讀碩士研究生期間科研成果
學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明
學(xué)位論文知識產(chǎn)權(quán)權(quán)屬聲明


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]《中國周邊民族宗教概況》專題之六 阿富汗民族宗教概況[J]. 傅小強(qiáng).  國際資料信息. 2002(12)
[2]阿富汗問題的歷史根源探析[J]. 黃民興.  西安政治學(xué)院學(xué)報. 2002(04)
[3]近現(xiàn)代時期的阿富汗中立外交[J]. 黃民興.  西亞非洲. 2002(04)
[4]阿富汗的難民問題[J]. 肖憲.  西亞非洲. 2002(02)
[5]巴基斯坦與阿富汗關(guān)系軌跡[J]. 胡仕勝.  國際資料信息. 2002(03)
[6]阿富汗政治軍事地理透視[J]. 王國梁.  世界地理研究. 2002(01)
[7]蘇聯(lián)出兵阿富汗:原因和后果[J]. 郭春生.  廊坊師范學(xué)院學(xué)報. 2001(01)
[8]英國與1885年平狄危機(jī)[J]. 趙軍秀.  首都師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2001(01)
[9]出兵阿富汗──錯誤決定作出的前前后后[J]. 金重遠(yuǎn).  浙江師大學(xué)報. 2000(04)
[10]1978—1979年阿富汗執(zhí)政黨內(nèi)的派系斗爭與蘇聯(lián)入侵阿富汗[J]. 毛銳.  歷史教學(xué). 1997(12)



本文編號:3100083

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/xifanglishiwenhua/3100083.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶dadb4***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要刪除請E-mail郵箱bigeng88@qq.com