在"新文科"政策的指導(dǎo)下,發(fā)揮綜合性大學學科融合優(yōu)勢,大力培養(yǎng)史學一流人才。強調(diào)學科交叉,實現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)的多元化。以立德樹人為根本任務(wù),確立創(chuàng)新型、復(fù)合型、致用型人才的培養(yǎng)理念。具體實踐中要突破學科壁壘,探索復(fù)合型課程體系、深化學分制改革、優(yōu)化人才選拔機制、采用現(xiàn)代化信息技術(shù)以及強化實踐教學,推動地方綜合性大學歷史學教學改革,培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需求的史學一流人才。 

【文章來源】：河北廣播電視大學學報. 2020年01期

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、史學一流人才培養(yǎng)目標的定位及其內(nèi)涵
二、史學人才培養(yǎng)理念的轉(zhuǎn)變
    1.“立德樹人”，注重學生品德的培養(yǎng)
    2. 創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)理念
    3. 復(fù)合型人才的培養(yǎng)理念
    4. 實踐教學基礎(chǔ)上的致用型人才培養(yǎng)理念
三、深化教育改革，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)路徑
    1. 探索復(fù)合型課程體系，深化學分制改革
    2. 優(yōu)化人才選拔機制，建設(shè)本碩貫通教育
    3. 應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)，打造史學一流金課
    4. 加大實踐教學，提升學生知行合一素養(yǎng)
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：2954473