【摘要】：在古風至古典時代的斯巴達城邦中,軍事化的特點貫穿著斯巴達社會生活的方方面面,營造著保守且尚武的社會氛圍。斯巴達男性自小接受嚴苛的近乎殘酷的身體訓練和意志考驗,他們?nèi)狈ξ幕摒B(yǎng),過著簡樸且嚴苛的團體生活。但是,斯巴達城邦卻對少女傾注了精心的撫養(yǎng)與教育,這種斯巴達式的少女教育以及少女對文化修養(yǎng)、身體健美、精神自尊和生活自主的追求是斯巴達社會獨特的文化現(xiàn)象,打破了人們對斯巴達城邦的傳統(tǒng)印象。本文主要以古風至古典時代斯巴達的少女教育為研究對象,不僅探究古風至古典時代斯巴達少女文化教育與體育教育的基本狀況,還試圖闡釋少女教育的宗教與社會意義,分析少女教育對斯巴達城邦政治軍事以及性別建構的影響。在這一研究目標的指引下,本文主要以四個章節(jié)展開論述:第一章試圖揭開斯巴達少女特殊的成長背景,這種成長背景是由斯巴達城邦的軍事化特征以及城邦對少女特殊的哺育所共同決定的,并且,這種成長背景也給予了少女具有特殊意義的公共教育,這種公共教育不同于傳統(tǒng)意義上的家庭教育;第二章主要圍繞斯巴達少女的歌隊表演活動展開,少女歌隊的表演是斯巴達少女文化教育的主要表現(xiàn)形式,此章的分析主要包括阿爾克曼及頌歌《處女之歌》的情況以及少女歌隊的組織、宗教活動、社會功能等內(nèi)容。第三章著重研究的是斯巴達少女的體育教育,體育訓練和競技活動是斯巴達少女體育教育的主要內(nèi)容,本章主要圍繞斯巴達少女經(jīng)常展開的若干體育項目展開探討,如跑步、馬術、摔跤等等,并對少女體育競技中的宗教因素進行了具體研究。第四章分別從斯巴達少女教育的特點以及少女教育對城邦性別建構的影響來分析這種少女教育的社會意義。通過對古風至古典時代斯巴達少女教育的研究,我們了解到,在兩性地位懸殊、女性教育普遍受到漠視的古希臘社會,斯巴達城邦對少女傾注的教育可謂希臘世界閃光之處。不過,盡管斯巴達存在著相較希臘其它城邦而言較為平等的城邦教育,但其目的仍是為了培養(yǎng)優(yōu)雅且健康的戰(zhàn)士母親,這種教育的實質(zhì)仍是為了婦女能夠更好地繁衍和培育斯巴達男性公民�？梢�,研究古風至古典時代斯巴達的少女教育不僅有助于我們改變對古代斯巴達社會的固有偏見,從而更加客觀且全面地認識古代斯巴達社會,并且有助于我們更加深刻地認識古代斯巴達婦女特殊的社會地位以及性別關系。
【學位授予單位】：上海師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：K125

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本文編號：2631657