發(fā)布時間：2020-01-19 08:10

【摘要】：在追尋"中國夢",努力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進程中,科學(xué)把握西方主要國家的發(fā)展?fàn)顩r,從中汲取有益的經(jīng)驗和教訓(xùn),是每一個歷史學(xué)工作者的責(zé)任和義務(wù)。歷史學(xué)博士研究生是我國史學(xué)發(fā)展的一支非常重要的力量,本刊一直以來非常重視對優(yōu)秀博士生論文的選擇和刊用,這組由南京大學(xué)歷史系教授于文杰老師組織的博士生文章,敢于打破既定的歷史敘述,從不同側(cè)面對西方主要國家文化發(fā)展模式的問題進行了探討。劉暢認為英國的政治思想家對于英帝國的維持和發(fā)展有自己的設(shè)想,哲學(xué)家伯克對首任印度大總督黑斯廷斯進行的彈劾與之前數(shù)年伯克推動幾次印度法案時的發(fā)言,給了研究者一個充分的樣本來考察伯克對于英屬印度的反思。梁遠以曼徹斯特、伯明翰和利茲等城市為例,對近代英國工業(yè)城市興起的因素進行了探討,從一個側(cè)面揭示了歐洲大陸文明與英國本土工業(yè)文明的交融歷程。管洪亮從光榮革命及其歷史修辭性書寫的源頭起步,通過考察具體的戰(zhàn)事和細節(jié),重新審視了這場對英國乃至世界歷史產(chǎn)生重要影響的歷史事件。毛杰對彼得盧事件產(chǎn)生的原因進行了探討,他認為彼得盧事件發(fā)生的原因在于曼徹斯特當(dāng)?shù)刂伟补俚念A(yù)謀以及托利黨政府的默許,在于曼徹斯特和索爾福德義勇騎兵隊對工人階級的仇恨,該事件對英國的政治局勢產(chǎn)生了重要的影響。這組文章對英國近代文明中的不同側(cè)面進行了分析,具有一定創(chuàng)新性,有利于對相關(guān)問題的進一步探討和研究。

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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4 朱旭斌;;階級形成研究的三個面向:客觀存在、主體建構(gòu)和話語建構(gòu)[J];湖北社會科學(xué);2010年04期

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10 趙國新;文化研究[J];外國文學(xué);2005年04期

相關(guān)會議論文 前5條

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3 劉建洲;;工人階級意識：從馬克思到湯普森的理論探索[A];2008年度上海市社會科學(xué)界第六屆學(xué)術(shù)年會文集（馬克思主義研究學(xué)科卷）[C];2008年

4 華正新;;“結(jié)構(gòu)力量”與身份認同：私營企業(yè)中的技術(shù)工人群體——一種農(nóng)民工研究視角的轉(zhuǎn)變[A];2008年度上海市社會科學(xué)界第六屆學(xué)術(shù)年會文集（政治·法律·社會學(xué)科卷）[C];2008年

5 嚴霄云;;新產(chǎn)業(yè)工人階層視角下的杭州農(nóng)民工研究[A];“關(guān)注省情民意、促進社會和諧”研討會論文集（上）[C];2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 王東;馬克思主義知識分子論[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 陳微波;利益分析視角下的轉(zhuǎn)型期國有企業(yè)勞動關(guān)系若干問題研究[D];山東大學(xué);2010年

3 黃達安;超越工作至上的世界[D];吉林大學(xué);2011年

4 褚艷紅;變動中的女性研究視角[D];華東師范大學(xué);2011年

5 李曉非;工廠家園[D];中央民族大學(xué);2011年

6 董明;新興商人群體形成與社會的轉(zhuǎn)型[D];上海大學(xué);2011年

7 汪仕凱;工人政治的邏輯及其變革：職工代表大會制度研究[D];復(fù)旦大學(xué);2011年

8 周瀟;勞動力更替的低成本組織模式與階級再生產(chǎn)[D];中國社會科學(xué)院研究生院;2011年

9 杜建明;論當(dāng)代中國法學(xué)研究中的階級分析方法[D];吉林大學(xué);2011年

10 劉聰;現(xiàn)代政治哲學(xué)視域下的浪漫派、黑格爾與馬克思[D];吉林大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 肖春平;社會的空間想象[D];華東理工大學(xué);2011年

2 石敬翔;工業(yè)民主析論[D];吉林大學(xué);2011年

3 李霞;現(xiàn)實的表達 理論的建構(gòu)[D];吉林大學(xué);2011年

4 郭婷婷;論盛極而衰時期的英國勞資關(guān)系（1880-1900）[D];南京大學(xué);2011年

5 黃佩佩;潘恩思想對18世紀末英國工人運動的影響[D];華東師范大學(xué);2011年

6 林雪霏;農(nóng)民工階級形成與權(quán)益保護問題研究[D];中共中央黨校;2011年

7 江玲;英國近代幼兒學(xué)校運動研究[D];華中師范大學(xué);2011年

8 呂程平;技術(shù)、異化與被掩蓋的剝奪[D];華中師范大學(xué);2011年

9 王一s，

本文編號：2571005