本文關(guān)鍵詞：近代西方哲學(xué)與科技異化——兼論哲學(xué)的本義，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《華東師范大學(xué)》 2010年

本義探求法在文言實詞教學(xué)中的運用

陳海良  

【摘要】： 文言實詞教學(xué)是文言文教學(xué)的重中之重�？疾飚�(dāng)前中學(xué)文言實詞教學(xué),多存在內(nèi)容單調(diào)枯燥,教學(xué)方法失當(dāng)?shù)葐栴}。有鑒于此,本文試圖將本義探求法引入文言實詞教學(xué)中。 本義探求法是以字形(尤其是最早期的字形)為依據(jù),運用傳統(tǒng)的“六書”理論,探求漢字造字時的本義并證諸古文獻(xiàn)的方法。本文在介紹該方法的基礎(chǔ)上,重點談它在文言文實詞教學(xué)中的應(yīng)用價值。本文認(rèn)為,運用該方法有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣；有助于挖掘漢字的文化意蘊,讓學(xué)生領(lǐng)略漢字的神奇魅力；有助于解決文言文教學(xué)中的古今異義等疑難問題；有助于構(gòu)建文言實詞詞義系統(tǒng),系統(tǒng)高效地掌握多義詞的詞義。 本文共5章。第一章談中學(xué)文言實詞教學(xué)重要性和現(xiàn)狀。第二章介紹本義探求法的依據(jù)、內(nèi)容和運用要求。第三、四章探討本義探求法四個方面的應(yīng)用價值。第五章展示本義探求法在常用文言實詞中的具體應(yīng)用40例。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G633.3
【目錄】：

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