本文選題：復(fù)員 + 積分制�。� 參考：《浙江師范大學(xué)》2010年碩士論文

【摘要】： 本文主要研究了二戰(zhàn)時(shí)期美國對(duì)于陸軍復(fù)員的思考和做法,除了文章最后部分對(duì)于復(fù)員所產(chǎn)生的影響上是在年份上不能確切地予以定位外,主要內(nèi)容對(duì)應(yīng)的時(shí)間上的跨度是從1942年戰(zhàn)后不久直到1947年復(fù)員完成為止。本文主要依據(jù)當(dāng)時(shí)陸軍部的備忘錄的內(nèi)容以及西方學(xué)者的一些研究觀點(diǎn),構(gòu)建自己對(duì)于這個(gè)問題的邏輯體系,并希望通過自己的體系能夠使得讀者更容易在這個(gè)問題上有個(gè)宏觀的理解、把握。 在主要內(nèi)容上,全文共分為8個(gè)部分。第一部分背景研究是對(duì)該問題的追溯或是一個(gè)背景方面的介紹,即介紹二戰(zhàn)以前美國陸軍人員復(fù)員的做法、特點(diǎn),并對(duì)該問題的發(fā)展、演變進(jìn)行梳理,這其中一戰(zhàn)時(shí)期美國陸軍的做法尤其重要(二戰(zhàn)美國陸軍人員的復(fù)員工作多是借鑒一戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn),以一戰(zhàn)的復(fù)員工作為基礎(chǔ)進(jìn)行的。但關(guān)于一戰(zhàn)的介紹將分至于相關(guān)部分進(jìn)行介紹,這樣便于對(duì)比與引出二戰(zhàn)的復(fù)員工作。)具備了這一背景之后,再來分析和看待二戰(zhàn)美國陸軍人員的復(fù)員工作將是有益的。 第二部分我將首先關(guān)注的一個(gè)問題是在戰(zhàn)爭的環(huán)境下,復(fù)員問題占有何種地位,即這一問題的重要程度。其次,在我論述了這一問題的重要性后,我將以聯(lián)邦政府和陸軍部兩個(gè)層次展開復(fù)員問題的重要性是如何得出的。 從第三部分將以復(fù)員的幾個(gè)方面為著眼點(diǎn),也可以說是以復(fù)員的特色為基點(diǎn)然后展開對(duì)于復(fù)員的內(nèi)容。其內(nèi)容將依次展現(xiàn)出復(fù)員計(jì)劃的縝密性、復(fù)員體系的獨(dú)創(chuàng)性、復(fù)員思考中的深遠(yuǎn)性、復(fù)員操作中的平衡性和復(fù)員操作中的柔性。 最后一個(gè)部分我將闡述對(duì)于二戰(zhàn)陸軍人員復(fù)員工作的評(píng)價(jià)以及其后的影響。首先評(píng)價(jià)部分主要論述此次復(fù)員工作值得借鑒的正反的兩個(gè)方面。影響部分,我將嘗試從短、中長兩個(gè)階段來分析復(fù)員工作帶來的影響。因?yàn)橛需b于西方戰(zhàn)爭與社會(huì)方面的史學(xué)家對(duì)此的研究,談復(fù)員工作的影響,首先要看短期的直接影響,其次如果我們要深刻地了解這個(gè)問題,我們就要研究結(jié)合戰(zhàn)爭和復(fù)員工作,兩者是如何影響或改變社會(huì)關(guān)系和社會(huì)政策的。
[Abstract]:This paper mainly studies the American thinking and practice on army demobilization during World War II, except that the last part of the article can not exactly locate the effect of demobilization in the year. The main corresponding time span was from shortly after the war of 1942 to the end of the demobilization in 1947. Based on the contents of the memorandum of the War Department at that time and some research viewpoints of western scholars, this paper constructs its own logical system on this issue. The author hopes that through his own system, readers can have a macro understanding and grasp of this problem more easily. In the main content, the paper is divided into eight parts. The first part of the background study is the retrospect of the problem or an introduction of a background, that is, the introduction of the practice and characteristics of the demobilization of American Army personnel before World War II, and the development and evolution of the issue. During World War I, the United States Army's approach was particularly important (the demobilization of American Army personnel in World War II was based on the experience of World War I and was based on the demobilization of World War I. But the introduction to World War I will be divided into the relevant parts, which will facilitate the comparison and introduction of the World War II demobilization work.) With this background in mind, it would be useful to analyze and look at the demobilization of American Army personnel in World War II. The second part I will first focus on is the status of demobilization in the context of war. The degree of importance of the problem. Secondly, after I have discussed the importance of this issue, I will draw a conclusion on how the importance of demobilization at both the Federal Government and the Army Department level has been drawn from the third part, which will focus on several aspects of demobilization. It can also be said to be based on the characteristics of demobilization and then to start the demobilization of the content. Its contents will show in turn the meticulous nature of the demobilization plan, the originality of the demobilization system, and the far-reaching nature of the demobilization thinking. Balance in demobilization and flexibility in demobilization. In the final part I will describe the evaluation of the demobilization of World War II army personnel and its subsequent impact. First of all, the evaluation part mainly discusses the positive and negative aspects of the demobilization work. In the impact section, I will try to analyze the impact of demobilization in short, medium and long phases. Because in view of the research done by Western war and social historians on this issue, first of all, we have to look at the immediate impact of the demobilization work, and secondly, if we want to have a deep understanding of this issue, We need to study how the combination of war and demobilization influences or changes social relations and social policies.
【學(xué)位授予單位】：浙江師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：K712.54

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本文編號(hào)：2003669