本文關(guān)鍵詞：中國文明有歷史嗎——中國史研究在西方的緣起、變化及新潮，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

網(wǎng)友xxj16588近日為您收集整理了關(guān)于2013年高考歷史二輪復(fù)習(xí)綜合模擬卷（3）的文檔，希望對您的工作和學(xué)習(xí)有所幫助。以下是文檔介紹：-1-綜合模擬卷(三)專題七至九(45分鐘100分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1.在學(xué)習(xí)古希臘民主政治一課時,很多學(xué)生對婦女、外邦人、奴隸不能享有民主權(quán)利感到困惑,由此引發(fā)了“在雅典城邦中,婦女到底是不是公民?”的質(zhì)疑和討論。下列關(guān)于此討論的推測正確的是()A.婦女和外邦人一樣,只有居住權(quán)和參政B.婦女和奴隸一樣,處于被統(tǒng)治的地位C.婦女具有特殊地位,無需擁有民主權(quán)利D.婦女不是城邦公民,不能參與民主政治2.范成大的詩句“朱門巧夕沸歡聲,田舍黃昏靜掩扃。男解牽牛女能織,不須徼福渡河星。”反映出古代中國的經(jīng)濟生產(chǎn)方式是()A.手工作坊B.小農(nóng)經(jīng)濟C.官營手工業(yè)D.商品經(jīng)濟3.(2012·南通模擬)孔子認為作為社會性的人要“仁者愛人”,要“克己復(fù)禮”,因而其本質(zhì)思想被歷代統(tǒng)治者所重視。它是()A.追求天下為公B.崇尚秩序C.主張仁政D.天人感應(yīng)4.(2012·濱州一模)素有“民間思想家”之稱的王康先生在接受采訪時指出,“五四”的演員在中國,劇本和導(dǎo)演卻是在國外。這說明五四運動()A.由外國領(lǐng)袖組織發(fā)動B.是十月革命在中國的翻版C.受到世界各國的援助D.深受當(dāng)時國際形勢的影響5.(2012·合肥模擬)“國家的義務(wù)之一就是要照顧那些在逆境下如無別人幫助即難以為生的公民……政府必須給這些不幸的公民以援助�！睘榻o“不幸的公民以援助”,羅斯福新政()A.發(fā)展非政府的慈善組織B.規(guī)定最低工資標準C.實行社會救濟和以工代賑D.完善社會福利制度6.下列選項中不能體現(xiàn)繼承與發(fā)展關(guān)系的是()-2-A.智者學(xué)派思想——人文主義思潮B.牛頓經(jīng)典力學(xué)——愛因斯坦相對論C.君權(quán)神授說——社會契約論D.羅斯福新政——第二次世界大戰(zhàn)后西方國家經(jīng)濟調(diào)整7.下邊的圖表概括了新中國成立六十年來取得的重大外交成果,這些成果的取得與新中國成立以來始終堅持的外交方針密切相關(guān),這一外交方針是()A.獨立自主B.“求同存異”C.“另起爐灶”D.睦鄰友好8.(2012·惠州模擬)《劍橋中華人民共和國史》記載:“……集體農(nóng)業(yè)的痕跡,大量從中國農(nóng)村消失了�！薄跋Я恕钡脑驊�(yīng)是()A.人民公社化運動的開展B.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實行C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社的建立D.農(nóng)民土地所有制的實現(xiàn)9.甲午中日戰(zhàn)爭后,維新人士認為“教育不當(dāng)僅及于士,而當(dāng)下達于民;不當(dāng)僅立于國,而當(dāng)遍及于鄉(xiāng);必使四萬萬之民皆出于學(xué)”。這反映了維新派的教育理念是()A.開啟民智B.培養(yǎng)人才C.普及科學(xué)D.廢除八股10.(2012·泉州模擬)某學(xué)校歷史興趣小組在研究第二次世界大戰(zhàn)后的國際關(guān)系課題時,要給以下圖片冠一主題,你認為最恰當(dāng)?shù)氖?)-3-A.美蘇“冷戰(zhàn)”B.和平與動蕩并存C.“冷戰(zhàn)”陰影下的國際關(guān)系D.多極化趨勢加強11.(2012·佛山模擬)英國詩人濟慈(1795-1821)說:“讓牛頓的名聲見鬼去吧!……因為他把彩虹分解為光譜,從而毀滅了關(guān)于彩虹的詩歌!”濟慈的藝術(shù)思想應(yīng)該是()A.現(xiàn)代主義B.理性主義C.浪漫主義D.現(xiàn)實主義12.右面漫畫《天使?魔鬼?》形象地表明了互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍,它給我們生活帶來了極大方便的同時,也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)普及帶來的社會問題不包括()A.垃圾信息充斥B.網(wǎng)絡(luò)犯罪出現(xiàn)C.網(wǎng)絡(luò)世界誘惑青少年D.嚴重污染環(huán)境二、非選擇題(本大題共2小題,第13題22分,第14題18分,共40分)13.(2012·揭陽模擬)閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一南宋時我國出現(xiàn)了一種新的史學(xué)體例“紀事本末體”�！鞍幢灸┲疄轶w也,因事命篇,不為常格……文省于紀傳,事豁于編年,決斷去留,體圓用神……”——摘編自(清)章學(xué)誠《文史通義·書教下》欲“尋求政術(shù)”,必須“歷覽前史”,“歷史”不是單純的“褒貶人物,臚敘事狀”,而應(yīng)“發(fā)明社會政治進化衰微之原理”;歷史不是“頌古非今”,引導(dǎo)人向后看,而是“鼓舞民氣,啟導(dǎo)方來”,引導(dǎo)人向前看�！幾浴墩绿讱v史思想雜談》材料二不斷沖破教會的束縛,個人主義得到伸揚,在神面前不再像以前謙卑、恭順,而是強調(diào)人是萬物之靈長,“天生我材必有用”。這一自信在歷史觀念上的表現(xiàn)就是,自18世紀以來,歷史進步的觀點、今勝于舊的思想,逐步深入人心�！�中國文明有歷史嗎——中國史研究在西方的緣起、變化及新潮》材料三史觀是史學(xué)研究的范式,是研究歷史的一種理論模式,包括革命史觀、文明史觀、全球史觀和現(xiàn)代化史觀等。(1)據(jù)材料一,指出中國古代史書有哪幾種體例。(3分)章太炎作為近代資產(chǎn)階級思想家,他的史學(xué)觀受到哪些思想的影響?(3分)(2)據(jù)材料二分析18世紀以前,歐洲沖破教會束縛,使歷史觀念發(fā)生變化的社會思潮及基本內(nèi)涵。(4分)-4-(3)請任選材料三中的兩種史觀,分析鴉片戰(zhàn)爭對中國的影響。(4分)(4)現(xiàn)代化史觀認為,現(xiàn)代化一般包括經(jīng)濟工業(yè)化、政治民主化、思想理性化等,試以這種史學(xué)范式,各舉一事件說明中國近代前期在經(jīng)濟、政治、思想方面的重大進步。(8分)14.(2012·海口模擬)閱讀下列材料:材料一資產(chǎn)階級社會的特殊任務(wù)是世界市場的建立——至少大體是如此,以及以此為基礎(chǔ)的生產(chǎn)的確立。世界既然是圓的,加利福尼亞和澳大利亞的移植實施,中國和日本開發(fā)以后,這個行程像是已經(jīng)完成�！�1858年馬克思致恩格斯的信材料二歷史指出:在那個時候,歐洲大陸的經(jīng)濟狀態(tài),還沒有成熟到可廢棄資本主義的生產(chǎn),經(jīng)濟革命證明了此點。自1848年以來,經(jīng)濟革命席卷了整個歐洲大陸,而在法國、奧地利、匈牙利、波蘭和最近在俄羅斯,大工業(yè)第一次真正確立起來,又把德國變成一個第一流的真正工業(yè)國�！鞲袼埂斗ㄌm西階級斗爭》材料三1840年3月,英國對華棉織品出口商、曼徹斯特商會主席莫克·維卡在致英國外相巴麥尊的信中說:“是他們自己陷入了錯誤的處境,使得我們不得不走上為國家所受的侮辱、為個人所受的委屈要求補償?shù)牡夭�。……�?dāng)前局勢,可能提供機會,完成兩國關(guān)系的改善,隨著關(guān)系的改善,我們輸出(棉織品)的擴張程度將是不可估量的。”——《英國資產(chǎn)階級紡織利益集團與兩次鴉片戰(zhàn)爭史料》請回答:(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概述“世界市場”形成的過程。(6分)(2)結(jié)合所學(xué)知識概括指出材料二中的“經(jīng)濟革命”對英國的政治和世界地位有何影響。(4分)(3)材料二中的“經(jīng)濟革命”和材料三中的現(xiàn)象有什么關(guān)系?(2分)對中國產(chǎn)生了怎樣的影響?(6分)答案解析1.【解析】選D。本題考查對“公民”這一概念的理解。城邦公民是指“雅典的成年男性公民”,因此不包括婦女、外邦人和奴隸。故本題選D項。2.【解析】選B。本題一是考查學(xué)生對詩歌材料的解讀能力,二是考查中國古代主要的經(jīng)濟形態(tài)。“田舍黃昏靜掩扃”反映出農(nóng)耕經(jīng)濟下農(nóng)舍黃昏時的安靜,“男解牽牛女能織”反映出男耕女織式的耕作方式,這些信息都透露出小農(nóng)經(jīng)濟的特點,即以家庭為單位、規(guī)模小、男耕女織。因此選B項。材料反映的是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟,與手工業(yè)無關(guān),也與商品經(jīng)濟無關(guān),排除A、C、D三項。3.【解析】選B。本題考查學(xué)生對孔子“仁”和“禮”的理解能力。“仁者愛人”有利于調(diào)整人際關(guān)系,穩(wěn)-5-定社會秩序�！翱思簭�(fù)禮”是指導(dǎo)人們行

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