本文關鍵詞：西方來華傳教士對中國語言文字變革運動影響研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

西方來華傳教士對中國語言文字變革運動影響研究

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內容提示：摘 要 在中西方文化交流史上，明清時期來華的西方傳教士擔當了文化使者的角色，他們“文化傳教”的策略雖然有其文化殖民的色彩，但在客觀上給當時中國封建社會帶來了西方先進的科學技術知識和思想意識，推動了中國社會文化和科學技術等方面一系列的變革，也給中國語言文字帶來了巨大的影響。本文從社會語言學的角度對西方來華傳教士的文化活動與中國語言文字變革運動之間的互動關系進行分析和考察，有利于深刻認識西方來華傳教士的文化活動對中國語言文字發(fā)展過程產(chǎn)生的顯著影響，也有利于正確理解和評價西方來華傳教士對中國語言文字變革運動的歷史貢獻，特別是對于中國語言文字發(fā)展變革的全面性和整體性研究有著實際意義和學術價值。 目前我國語言學界對漢語的發(fā)展和中國近現(xiàn)代語言文字變革的研究雖然非常豐富，但依然不夠全面，更多的研究是從文學以及歷史學角度考察語言文字變革推動者、教育家及新文學作家的貢獻。若追溯求源，西方來華傳教士的文化活動對于中國語言文字變革運動的發(fā)生和發(fā)展也是有著不可忽視的影響和作用。本文從社會語言學的角度分析研究西方來華傳教士對中國語言文字變革運動的影響。本文主要研究如下問題： 首先，西方傳教士在華傳教活動離不開語言文字的接觸和使用，他們在學習使用中文、翻譯西方書籍、創(chuàng)

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