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美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人跨文化語(yǔ)境演講的話語(yǔ)分析研究

發(fā)布時(shí)間:2017-09-15 18:43

  本文關(guān)鍵詞:美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人跨文化語(yǔ)境演講的話語(yǔ)分析研究


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【摘要】:國(guó)家高層領(lǐng)導(dǎo)人所作的政治演說,是一國(guó)向全世界各國(guó)發(fā)布、傳遞該國(guó)信息最普遍,也是最重要的方式之一。這類政治演說在國(guó)際交流中起著舉足輕重的作用。 本文以1997年至2012年間的美國(guó)政治領(lǐng)導(dǎo)人在跨文化語(yǔ)境中所作的演說為語(yǔ)料,運(yùn)用韓禮德的系統(tǒng)功能語(yǔ)法以及費(fèi)爾克勞的三維模式作為批評(píng)話語(yǔ)分析的理論框架,分析了語(yǔ)言與意識(shí)形態(tài)之間的辯證關(guān)系。研究的主要目的是展示跨文化政治演說中隱含的意識(shí)形態(tài),并揭示這些政治領(lǐng)導(dǎo)人是如何通過語(yǔ)言策略達(dá)到說服聽眾或讀者接受其政治觀點(diǎn),以實(shí)現(xiàn)其政治目的。 研究發(fā)現(xiàn),跨文化語(yǔ)境下的政治演說背后隱含著社會(huì)意識(shí)形態(tài)及價(jià)值觀的問題。美國(guó)政治領(lǐng)導(dǎo)人通過特定的語(yǔ)言選擇,塑造了相對(duì)積極正面的大國(guó)形象,且對(duì)其社會(huì)體系方面的成就引以為傲;而中國(guó)則被視為其潛在的威脅,所塑形象也相對(duì)負(fù)面。然而,隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,美國(guó)同時(shí)也試圖與中國(guó)建立更為密切、有利的雙邊關(guān)系。本文的意義在于通過分析語(yǔ)篇的語(yǔ)言特點(diǎn)及其社會(huì)歷史背景來(lái)考察語(yǔ)言結(jié)構(gòu)背后的意識(shí)形態(tài),培養(yǎng)讀者及聽眾的批評(píng)性思維和批評(píng)性語(yǔ)篇閱讀意識(shí)。此外,,本論文也有助于英語(yǔ)語(yǔ)篇的教學(xué)和學(xué)習(xí),可以在一定程度上幫助語(yǔ)言學(xué)習(xí)者對(duì)語(yǔ)篇產(chǎn)生更為深刻的認(rèn)識(shí),從而提高他們的英語(yǔ)閱讀能力和寫作能力。
【關(guān)鍵詞】:批評(píng)話語(yǔ)分析 跨文化政治演說 系統(tǒng)功能語(yǔ)法 中美關(guān)系 意識(shí)形態(tài)
【學(xué)位授予單位】:華僑大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號(hào)】:H315;D871.2
【目錄】:
  • Abstract3-4
  • 摘要4-10
  • Chapter One Introduction10-14
  • 1.1 Research Background10-11
  • 1.2 Research Purpose and Significance11
  • 1.3 Organization of the Thesis11-14
  • Chapter Two Literature Review14-24
  • 2.1 Political Discourse14-17
  • 2.2 The Development of and Previous Studies on CDA17-24
  • 2.2.1 Studies on CDA abroad17-20
  • 2.2.2 Studies on CDA at Home20-24
  • Chapter Three Theoretical Framework24-32
  • 3.1 Fairclough’s Three-Dimensional Framework24-26
  • 3.2 Halliday’s Systemic-Functional Grammar26-32
  • 3.2.1 Ideational Function: Transitivity26-29
  • 3.2.2 Interpersonal Function: Modality29-31
  • 3.2.3 Textual Function31-32
  • Chapter Four Data Analysis and Findings32-50
  • 4.1 Sino-US Background32-33
  • 4.2 Data Collection33-34
  • 4.3 Textual Analysis of Intercultural Political Discourses34-49
  • 4.3.1 Analysis of Classification34-37
  • 4.3.2 Analysis of Transitivity37-43
  • 4.3.3 Analysis of Modality43-49
  • 4.4 Summary49-50
  • Chapter Five Conclusion50-54
  • 5.1 Major Findings of the Research50-51
  • 5.2 Implications of the Research51
  • 5.3 Limitations of the Research51-54
  • References54-58
  • Acknowledgements58-60
  • Appendix A60-62
  • Curriculum Vitae62

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2 蘇比;跨文化語(yǔ)境的比較文學(xué)[N];中國(guó)文化報(bào);2002年

3 張亞娜 郝清剛;歷史與當(dāng)代:跨文化語(yǔ)境中的科學(xué)與信仰[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

4 中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院博士 劉津;多向度的話語(yǔ)分析[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2004年

5 浙江大學(xué)當(dāng)代中國(guó)話語(yǔ)研究中心 施旭;“批評(píng)話語(yǔ)分析”具有文化特殊性[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2008年

6 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所 顧曰國(guó);話語(yǔ)、權(quán)力與話語(yǔ)剖析[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2008年

7 北京大學(xué) 陳汝?yáng)|;話語(yǔ)學(xué)研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2008年

8 顧曰國(guó);話語(yǔ)研究縱橫談[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院院報(bào);2004年

9 陳力丹;深刻地理解新聞[N];學(xué)習(xí)時(shí)報(bào);2004年

10 陳力丹;深刻地理解新聞[N];中華讀書報(bào);2003年

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1 趙林棟;公共行政中的話語(yǔ)分析[D];廈門大學(xué);2014年

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3 葉楓;基于制約條件的英語(yǔ)語(yǔ)篇語(yǔ)義分析及構(gòu)建[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2011年

4 任俊英;典型報(bào)道的話語(yǔ)分析[D];復(fù)旦大學(xué);2006年

5 王又佳;建筑形式的符號(hào)消費(fèi)[D];清華大學(xué);2006年

6 李先鋒;全球語(yǔ)境下的實(shí)用文章研究與教學(xué)應(yīng)用[D];西南大學(xué);2011年

7 張偉忠;現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)話語(yǔ)變遷與中學(xué)語(yǔ)文教育[D];山東師范大學(xué);2005年

8 趙英玲;漢語(yǔ)沖突話語(yǔ)語(yǔ)用修辭研究[D];東北師范大學(xué);2008年

9 陳群;科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)的反思困境及出路[D];華中科技大學(xué);2009年

10 張玉芳;演講話語(yǔ)象征性互動(dòng)研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 汪藝婷;美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人跨文化語(yǔ)境演講的話語(yǔ)分析研究[D];華僑大學(xué);2013年

4 楊婷婷;積極話語(yǔ)分析視角下的政治演講語(yǔ)篇評(píng)價(jià)分析[D];黑龍江大學(xué);2010年

5 李靖;《金融時(shí)報(bào)》財(cái)經(jīng)評(píng)論的評(píng)價(jià)視角研究[D];曲阜師范大學(xué);2010年

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7 王e

本文編號(hào):858271


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