本文關鍵詞：中國依托軟實力塑造國際形象：格林納達赴華獎學金留學生案例研究（2005-2014）

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【摘要】：作為崛起為世界第二大經濟體的國家，中國已經揚名世界，格林納達也感受到了這種影響力。格林納達從中國的多項幫助中獲得了極大的利益，其中包括財政援助、廉價進口、基礎設施建設以及高等教育交換。2007年，中國在格林納達開設了孔子學院，強化了兩國雙邊關系、外交關系和文化交流。這種高姿態(tài)的背后，是促進公共外交和軟實力的努力。中國采納了約瑟夫奈軟實力的概念，并將其擴展至經濟外交。作為經濟大國，中國促進軟實力的增長以適應其硬實力或軍事實力。可以說，中國游刃于權力的兩張面孔中，被認為是軟實力的開拓者。 本文對格林納達這樣一個普遍被認為是發(fā)展中國度的國家進行定性案例研究，分析格林納達的獎學金獲得者對中國軟實力的印象。隨著為格林納達人赴中國留學開設的獎學金逐年增多，中國對其影響力也隨之上升。本研究的目的即在于理解中國在發(fā)展中國家學生中的印象，以及他們在回國之后是如何協(xié)助中國提升國家形象與國際影響力的。針對不同的留學目的地，筆者尋求理解其大學經歷以及所在大學教研水平，這些都對軟實力的產生造成影響。本文認為，格林納達的留學獎學金獲得者在回國與入職后對中國軟實力形象的構建做出了貢獻，因此，，高等教育交流項目是軟實力的重要生產者。他們激發(fā)了其家庭和朋友們對中國的興趣，由此導致越來越多的學生每年赴中國留學，為兩國之間聯系創(chuàng)造了日益緊密的聯系，并創(chuàng)造了更強的人際紐帶。
【學位授予單位】：吉林大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G648.9;D822

【共引文獻】

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本文編號：1150861