歸因理論視角下中國—東盟區(qū)域合作中的信任問題研究
本文關鍵詞:歸因理論視角下中國—東盟區(qū)域合作中的信任問題研究
更多相關文章: 歸因理論 中國——東盟 區(qū)域合作 信任 工具信任 身份信任 情緒信任
【摘要】:筆者遵循“區(qū)域合作中的信任是什么——如何生成——何種類型——如何變化——如何鞏固”的論述邏輯。具體而言,本文重點關注,冷戰(zhàn)后中國——東盟區(qū)域合作中是否存在信任?雙方合作中信任如何生成?在不同領域各自形成了何種類型的信任?程度如何?隨著合作進一步深入,信任如何變化?如何鞏固? 本文從信任變量入手,對雙方在區(qū)域合作中的信任關系發(fā)展歷程進行了縱向分析。中國與東盟在推動區(qū)域合作進程中,先后經(jīng)歷了冷戰(zhàn)時期的猜疑、敵對、不信任;冷戰(zhàn)后的接觸、對話、工具信任;從1997年亞洲金融危機開始,雙方區(qū)域合作進入實質階段,且不斷深化。這期間,雙方彌補了因美濟礁事件造成的信任危機創(chuàng)傷,且伴隨2001年開始的自由貿易區(qū)建設,雙方信任水平提升,至2008年全球金融危機爆發(fā)前,中國與東盟基本構建起身份信任;然而,2008年至今的全球金融危機暴露出中國東盟關系的脆弱性,雙方面臨新的信任危機,南中國海爭端升溫,黃巖島對峙事件,美國重返東南亞……上述事件都昭示出中國——東盟信任水平急需提升。 本文認為,經(jīng)過20多年的對話接觸,時至今日,中國——東盟之間仍是一種“身份信任”,處于信任連續(xù)譜從“工具信任”向“情緒信任”的過渡階段,水平仍較低。因此,在當前及可預見的相當長時期,中國與東盟國家在區(qū)域合作中仍會出現(xiàn)諸多矛盾,彼此猜疑亦會不時出現(xiàn)。在這種認識的基礎上,,本文圍繞“共有利益”提出推動中國——東盟區(qū)域合作不斷深化,雙方信任水平不斷提升的四點建議:第一,塑造與拓展“共有利益”;第二,培育內群體認同感,推進情緒型區(qū)域合作;第三,維護東盟“駕駛員”地位;最后,妥善處理“美國因素”。
【關鍵詞】:歸因理論 中國——東盟 區(qū)域合作 信任 工具信任 身份信任 情緒信任
【學位授予單位】:中共江蘇省委黨校
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2013
【分類號】:D822.3;D814.1
【目錄】:
- 摘要4-5
- Abstract5-8
- 第一章 導論8-19
- 一、 選題背景及研究意義8-9
- (一) 選題背景8-9
- (二) 研究意義9
- 二、 文獻綜述9-16
- (一) 國內學者研究現(xiàn)狀9-14
- (二) 國外研究現(xiàn)狀14-16
- (三) 主要貢獻及存在問題16
- 三、 本研究的目標、內容及方法16-17
- (一) 研究目標16-17
- (二) 研究內容17
- (三) 研究方法17
- 四、 本文的特色及論述框架17-19
- (一) 論述框架17
- (二) 創(chuàng)新之處17-18
- (三) 不足之處18-19
- 第二章 歸因理論與區(qū)域合作信任19-45
- 一、 歸因理論概述19-28
- (一) 歸因理論的發(fā)展歷程19-23
- (二) 歸因理論的基本模式23-28
- 二、 信任概述28-34
- (一) 信任的基本內涵及其影響要素28-32
- (二) 信任的形成機制32-34
- 三、 歸因理論與區(qū)域合作中的信任關系34-45
- (一) 區(qū)域合作中的信任問題34-38
- (二) 歸因理論視角下的信任維度38-45
- 第三章 中國——東盟區(qū)域合作中的信任問題45-72
- 一、 中國——東盟信任關系的發(fā)展歷程45-53
- (一) 從懷疑、對抗到試探、接觸:1967——199045
- (二) 從“磋商伙伴”到“全面對話伙伴”:1991——199645-46
- (三) 相互依賴與戰(zhàn)略伙伴:1997——200746-49
- (四) 信任危機:2008 年至今49-53
- 二、 中國——東盟信任關系的形成與消長:社會歸因理論的解釋53-72
- (一) 中國——東盟區(qū)域合作:外群體還是內群體?53-55
- (二) 第一次信任危機:美濟礁事件(1995——1998)55-63
- (三) 重塑信任:亞洲金融危機(1997——1998)63-69
- (四) 新的考驗:全球金融危機(2008 至今)69-72
- 第四章 增信釋疑,提升中國與東盟區(qū)域合作水平72-79
- 一、 塑造與拓展“共有利益”72-73
- 二、 培育內群體認同感,推進情緒型區(qū)域合作73-75
- 三、 維護東盟“駕駛員”地位75-76
- 四、 妥善處理“美國因素”76-79
- 第五章 結論79-81
- 附錄81-98
- 參考文獻98-105
- 致謝105-106
- 攻讀碩士學位期間科研成果106
【參考文獻】
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本文編號:1094015
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