本文關(guān)鍵詞：大學(xué)《歷史教學(xué)論》課程與中學(xué)歷史課改的對接

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【摘要】：高等師范院校不僅是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基地和搖籃,同時還擔(dān)負著培養(yǎng)新一代教師的功能和責(zé)任。因此,教學(xué)改革不僅關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,而且還影響到他們以后從事教學(xué)工作的能力和技巧。師范大學(xué)由于培養(yǎng)人才目標(biāo)的特殊性,決定了其改革必須要和中學(xué)教育掛鉤,明確高師教育教學(xué)改革的方向和目標(biāo);"以學(xué)生為本",使教師成為課堂教學(xué)的引領(lǐng)者和組織者;建立評價體系,使教師和學(xué)生都成為教學(xué)改革的受益者。
【作者單位】： 山西師范大學(xué)歷史與旅游文化學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高等師范教育 歷史教學(xué)論 中學(xué)歷史課改
【基金】：山西省高等學(xué)校教學(xué)改革項目“大學(xué)歷史教學(xué)論與中學(xué)課改對接研究”〔項目編號:J2012041〕;“地方獨立學(xué)院歷史專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究”〔項目編號:J2012144〕 山西省軟科學(xué)研究計劃項目“山西經(jīng)濟與社會轉(zhuǎn)型時期高師院校人才培養(yǎng)研究”〔項目編號:2014141033-3〕 山西師范大學(xué)教學(xué)改革項目“新時期地方師范學(xué)院歷史專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實踐”〔項目編號:SD2011YBKT—39〕的研究成果
【分類號】：G633.51;K0-4
【正文快照】： 高等師范院校不僅是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基地和搖如何深化師范大學(xué)的教學(xué)改革�；@,同時還擔(dān)負著培養(yǎng)新一代教師的功能和責(zé)任。因同時,為了切實提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能此,教學(xué)改革不僅關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,而且力,提升學(xué)生的就業(yè)競爭力,學(xué)校創(chuàng)立了3.5㧏0.5的教還影響到他

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