本文關鍵詞：試析曼德爾鮑姆對歷史相對主義的駁論——基于歷史知識客觀性問題

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【摘要】：在美國史學理論發(fā)展史上,20世紀30年代的歷史知識客觀性論爭,在美國職業(yè)史學共同體內部持續(xù)發(fā)酵,最終促成圍繞歷史知識性質展開討論的分析派歷史哲學的誕生。以貝克爾和比爾德為代表的歷史學家聲言要與承繼歐洲傳統(tǒng)的史學決裂,以便建立適應現實的新史學。他們在史學理論上嘗試運用美國的實用主義精神來改造克羅齊的歷史哲學,并批判蘭克式的客觀主義史學。曼德爾鮑姆則深入到歐洲歷史主義的傳統(tǒng)中來澄清和批判他們歷史相對主義的理論預設,并運用經驗主義傳統(tǒng)的概念和術語來分析歷史知識的性質,嘗試為歷史知識的客觀性奠定新的基礎。雖然這場學術論爭源自歐洲大陸的歷史主義危機,但也鮮明地體現了美國史學理論發(fā)展的自身特征。
【作者單位】： 北京師范大學歷史學院;
【關鍵詞】： 歷史相對主義 曼德爾鮑姆 事實與價值 關聯性 因果性
【基金】：北京師范大學青年基金項目“歷史理性的重建——以曼德爾鮑姆的史學理論為中心”成果之一
【分類號】：K03
【正文快照】： 引言:歷史知識客觀性論爭的美國時刻 1935年,正值美國歷史學會成立50周年之際,史密斯在總結過往的美國歷史書寫時,認為美國職業(yè)歷史學界出現了分裂,以魯濱遜、特納、比爾德等為代表的新一代歷史學家不再恪守歷史書寫的“不偏不倚”(impartiality)這一高貴的夢想,而是要把蘭克

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1 張小忠;20世紀西方歷史相對主義論析[D];福建師范大學;2007年

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