發(fā)布時間：2017-08-16 00:12

  本文關(guān)鍵詞：從史書編撰到動物分類:論人的大腦整合思維及其培養(yǎng)

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【摘要】：作為一種創(chuàng)造性思維方式,整合思維從相互沖突的觀點中優(yōu)化選擇、整合提高,在很多領(lǐng)域取得了巨大成功。我國的史書編撰以及科學(xué)界的動物分類充分體現(xiàn)了這一思維方式。應(yīng)用于教育領(lǐng)域,整合思維可為我們的人才培養(yǎng)及教學(xué)提供一種新的思路,對教育創(chuàng)新的實現(xiàn)大有裨益。
【作者單位】： 菏澤學(xué)院圖書館;
【關(guān)鍵詞】： 整合思維 編撰思想 動物分類方法 教育學(xué)
【基金】：菏澤學(xué)院科學(xué)研究基金項目“圖書館數(shù)字信息化平臺構(gòu)建及拓展文化服務(wù)功能的研究”[XY10TS01]
【分類號】：G232;G232
【正文快照】： 整合性思維是指思維者從相互沖突的觀點中進行優(yōu)化選擇的思維過程,即思維者大腦中能同時容納兩種相互矛盾、對立、沖突的觀點,并且不會對這兩種觀點簡單地進行非此即彼的權(quán)衡和取舍,而是另辟蹊徑,開辟出富有創(chuàng)意的新思路,開辟出的新思路既融合了原先兩種觀點的矛盾沖突,又比

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本文編號：680555