本文關(guān)鍵詞：觀念現(xiàn)代化的當(dāng)代價值和實踐路徑

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【摘要】：我國要真正實現(xiàn)現(xiàn)代化，全面推進(jìn)現(xiàn)代發(fā)展，，關(guān)鍵是現(xiàn)代化建設(shè)主體的現(xiàn)代化，人是社會發(fā)展的主體，人的觀念現(xiàn)代化是社會現(xiàn)代化的靈魂，發(fā)揮著指導(dǎo)作用。我們要實現(xiàn)觀念現(xiàn)代化，不僅僅是要求社會精英份子的觀念現(xiàn)代化，更是要求廣大民眾的觀念現(xiàn)代化。因為我們深知人民大眾是歷史的創(chuàng)造者和社會的改革者，占據(jù)人口多數(shù)。雖然，我國在時間意義上進(jìn)入了21世紀(jì)，但是，還是有相當(dāng)一部分人在思想觀念上存在著很多陳腐、落后的“非現(xiàn)代”，“反現(xiàn)代”的東西，因此，觀念現(xiàn)代化對于構(gòu)建中國現(xiàn)代性，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，建設(shè)和諧進(jìn)步的社會具有巨大的現(xiàn)實意義。當(dāng)代我國社會的現(xiàn)代化建設(shè)呼吁全體人民的觀念朝著現(xiàn)代性的方向日趨前進(jìn)，使得越來越多的民眾具備現(xiàn)代觀念將對我國的社會發(fā)展產(chǎn)生不可小覷的積極影響。我國現(xiàn)代性的真正取得需要我國人民在觀念和行為上都能與各種現(xiàn)代形式的經(jīng)濟、文化和政治發(fā)展同步前進(jìn)，相互配合。 本文從觀念現(xiàn)代化的概念界定出發(fā)，首先對西方國家觀念現(xiàn)代化進(jìn)行了客觀的評析，由此引出西方國家觀念現(xiàn)代化經(jīng)驗給予我國的有益啟示。接著系統(tǒng)的闡述了我國的觀念現(xiàn)代化的歷史演進(jìn)。在此基礎(chǔ)上，用辯證發(fā)展的思維完整地論述了我國觀念現(xiàn)代化的當(dāng)代價值、目標(biāo)訴求和阻滯因素，深刻地提出了觀念現(xiàn)代化存在的問題和阻礙的原因。最后，堅持理論聯(lián)系實際的原則，對當(dāng)代我國觀念現(xiàn)代化的對策進(jìn)行深入思考，并與社會主義特色和中華民族精神相結(jié)合，提出推進(jìn)我國觀念現(xiàn)代化的可行路徑。 通過對當(dāng)代我國觀念現(xiàn)代化的完整闡釋，本文認(rèn)為，心理、態(tài)度、價值觀的改變，是現(xiàn)代化機構(gòu)和制度產(chǎn)生實質(zhì)性后果和作用的最基本的先決條件之一。觀念的因素確實構(gòu)成了對我國社會發(fā)展的主要阻礙。只有越來越多的現(xiàn)代人涌現(xiàn)在我國，現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程才會越來越順當(dāng)，只有現(xiàn)代性深入到越來越多的國民性格中，現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程才會擁有一種巨大的持續(xù)推動力，這對于我國社會全面發(fā)展確實是必不可少的基本因素。需要特別指出的是：本文研究的人是生活在我國、處于社會主義初級階段并深受我國傳統(tǒng)精神影響的人，我國觀念現(xiàn)代化建設(shè)只能以認(rèn)同我國民族文化為準(zhǔn)則，以弘揚和培育社會主義精神文明為基石。研究既不能無視我國經(jīng)濟制度、政治制度和文化傳統(tǒng)，也不能走發(fā)達(dá)西方國家的“單面人”的片面發(fā)展的現(xiàn)代化老路。本文結(jié)合發(fā)達(dá)國家的成功經(jīng)驗和我國的民族傳統(tǒng)，立足基本國情、展望未來，試圖對我國觀念現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)行中國特色的探索。
【關(guān)鍵詞】：現(xiàn)代化 現(xiàn)代觀念 價值 路徑
【學(xué)位授予單位】：中共浙江省委黨校
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：K02
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 1 序言8-16
• 1.1 本題研究的意義8-10
• 1.1.1 理論意義8-9
• 1.1.2 現(xiàn)實意義9-10
• 1.2 本題的國內(nèi)外研究綜述10-13
• 1.2.1 國外研究綜述10-11
• 1.2.2 國內(nèi)研究綜述11-13
• 1.3 觀念現(xiàn)代化的概念界定及實質(zhì)13-15
• 1.4 本文的寫作框架15
• 1.5 本文的研究方法15-16
• 2 西方國家觀念現(xiàn)代化評析16-23
• 2.1 西方國家觀念現(xiàn)代化理論簡述16-21
• 2.1.1 發(fā)展理路16-18
• 2.1.2 主要流派18-20
• 2.1.3 基本特點20-21
• 2.2 西方國家觀念現(xiàn)代化的有益啟示21-23
• 2.2.1 重視民族精神21-22
• 2.2.2 張揚精神本質(zhì)22
• 2.2.3 優(yōu)化教育質(zhì)量22-23
• 3 中國觀念現(xiàn)代化的歷史演進(jìn)23-27
• 3.1 最初萌芽24-25
• 3.2 明確顯示25-26
• 3.3 初步形成26-27
• 4 我國觀念現(xiàn)代化的當(dāng)代價值、目標(biāo)訴求與阻滯因素27-39
• 4.1 我國觀念現(xiàn)代化之當(dāng)代價值28-32
• 4.1.1 觀念現(xiàn)代化是社會現(xiàn)代化的內(nèi)容和條件28-29
• 4.1.2 觀念現(xiàn)代化是人的現(xiàn)代化的靈魂29-30
• 4.1.3 觀念現(xiàn)代化是社會主義市場經(jīng)濟體制的現(xiàn)實需要30-31
• 4.1.4 觀念現(xiàn)代化是社會持續(xù)發(fā)展、全面進(jìn)步的內(nèi)在要求31-32
• 4.2 觀念現(xiàn)代化之目標(biāo)訴求32-37
• 4.2.1 公民意識32-33
• 4.2.2 主體意識33
• 4.2.3 現(xiàn)代法意識33-34
• 4.2.4 競爭意識34-35
• 4.2.5 開放意識35-36
• 4.2.6 可持續(xù)發(fā)展意識36-37
• 4.3 我國觀念現(xiàn)代化之阻滯因素37-39
• 4.3.1 觀念現(xiàn)代化中存在的主要問題37-38
• 4.3.2 觀念現(xiàn)代化的主要阻滯因素38-39
• 5 推進(jìn)觀念現(xiàn)代化的可行路徑39-44
• 5.1 變革落后的傳統(tǒng)思維模式和傳統(tǒng)觀念39-41
• 5.2 以科學(xué)理論為指導(dǎo)，加強社會主義精神文明建設(shè)41-43
• 5.3 以重視教育為基礎(chǔ)，加強社會主義文化建設(shè)43-44
• 結(jié)語44-46
• 參考文獻(xiàn)46-50
• 致謝50

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：578426