發(fā)布時間：2023-04-23 05:14

　　學科核心素養(yǎng)是近年來基礎(chǔ)教育界廣泛討論的教育理念。新理念的轉(zhuǎn)向催生師資隊伍建設(shè)的新需求,也對高等學校師范生培養(yǎng)提出了新的標準。厘清國內(nèi)外核心素養(yǎng)觀念的發(fā)展脈絡(luò),梳理其與高校教師教育發(fā)展的理論聯(lián)系,對高校師范專業(yè)學生的培養(yǎng)方式的調(diào)整,有著極其重大的意義。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、理論背景
    1. 價值轉(zhuǎn)向:從素質(zhì)教育到素養(yǎng)教育
    2. 路徑轉(zhuǎn)向:從學科素養(yǎng)到課程建構(gòu)
    3. 實踐轉(zhuǎn)向:從學生培育到師資培育
二、問題意識
三、建設(shè)意義



本文編號：3799162