公共史學視野下的史學人才培養(yǎng)——基于邵陽學院的個案分析
發(fā)布時間:2023-01-11 06:04
公共史學教育于二十世紀七十年代在美國興起。為應對史學危機,它一改傳統(tǒng)史學的教育模式和理念,注重史學的實用性和社會性,強調(diào)史學必須為公眾事業(yè)服務(wù)。這為我國高校史學人才的培養(yǎng)提供了新的視角。邵陽學院在課程設(shè)置、實踐教學的改革方面體現(xiàn)了公共史學的理念。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、傳統(tǒng)史學人才培養(yǎng)的困境
二、史學人才培養(yǎng)改革的思路
三、史學人才培養(yǎng)改革的實踐
1. 改革課程設(shè)置。
2. 改革教學方法。
3. 培養(yǎng)學生的團隊精神。
本文編號:3729537
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一、傳統(tǒng)史學人才培養(yǎng)的困境
二、史學人才培養(yǎng)改革的思路
三、史學人才培養(yǎng)改革的實踐
1. 改革課程設(shè)置。
2. 改革教學方法。
3. 培養(yǎng)學生的團隊精神。
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