歷史學(xué)工作者必須重視教學(xué)活動本身,教、學(xué)并重.要讓學(xué)歷史這一學(xué)習(xí)活動回歸到讀書上來.在做好教材建設(shè)的同時,要注重讓學(xué)生閱讀相關(guān)文獻和論著,通過自學(xué),促進自身對問題的思考和研究.利用信息化平臺進行教學(xué)一定要適度,學(xué)生的學(xué)習(xí)過程不能離開教師的指導(dǎo)和師生之間的互動. 

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
1 歷史課堂的教學(xué)現(xiàn)狀分析
    1.1 關(guān)于講授內(nèi)容類型的問題
    1.2 關(guān)于課堂討論的問題
2 學(xué)生所用教材的現(xiàn)狀及問題
    2.1 關(guān)于目前所使用教材的問題
    2.2 關(guān)于教材與課外參考書的關(guān)系
3 歷史學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的應(yīng)對措施
    3.1 重視教學(xué)過程, 繼續(xù)改革教法
    3.2 必須按照歷史學(xué)教材自身的規(guī)律來編寫
    3.3 推薦適量的課外參考書目, 促進學(xué)生研究性學(xué)習(xí)
    3.4 合理利用信息化教學(xué)平臺
4 結(jié) 語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]論高校歷史學(xué)專業(yè)混合式教學(xué)模式的運用[J]. 陳蕓.  高教學(xué)刊. 2016(09)
[2]大學(xué)本科歷史學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀分析與應(yīng)對策略[J]. 孫運君.  西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2013(10)
[3]高校教學(xué)與科研關(guān)系芻議——兼及文學(xué)研究的科研性質(zhì)[J]. 吳舜立.  西部學(xué)刊. 2013(08)
[4]高校歷史學(xué)有效教學(xué)的評價體系研究[J]. 李亞光.  長春師范學(xué)院學(xué)報. 2011(05)
[5]高校歷史學(xué)研討式教學(xué)如何開展課堂討論——以“中國近代史研究專題”研究型課程為例[J]. 朱英,李里.  歷史教學(xué)(高校版). 2009(09)
[6]淺探高校歷史教學(xué)與史學(xué)科研的互動關(guān)系[J]. 徐悅.  歷史教學(xué)(高校版). 2008(05)

碩士論文
[1]高校歷史學(xué)專業(yè)師范生PPT應(yīng)用技能研究[D]. 張玉瑩.聊城大學(xué) 2018



本文編號：3687228