本文選題：高校師范專業(yè) + 實踐課程　； 參考：《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)》2014年07期

【摘要】：高校師范歷史教育專業(yè)應(yīng)加強(qiáng)實踐課程教學(xué)的思考和改革。從高校師范專業(yè)加強(qiáng)實踐課程教學(xué)的意義;歷史教育專業(yè)實踐課程教學(xué)的設(shè)計原則;歷史教育實踐課的教學(xué)的效果。探討歷史教育專業(yè)人才培養(yǎng)的方式方法。
[Abstract]:The major of history education in normal universities should strengthen the thinking and reform of the teaching of practical courses. The significance of strengthening the teaching of practical courses from the teachers' major in Colleges and universities; the design principles of the practical course teaching of the history education specialty; the effect of the teaching of the practice course of history education. The methods and methods for the training of the professionals of history education are discussed.
【作者單位】： 內(nèi)蒙古師范大學(xué)歷史文化學(xué)院;內(nèi)蒙古自治區(qū)高校人文社科中國北疆史重點研究基地;
【基金】：內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校青年科技英才支持計劃資助(NJYT—12—B08)
【分類號】：G652;K0-4

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 李艷梅,馮婉玲;研究型教學(xué)模式下的本科精品課程建設(shè)[J];中國大學(xué)教學(xué);2003年08期

2 王大中;建設(shè)研究型大學(xué)人才培養(yǎng)和教學(xué)體系創(chuàng)建世界一流大學(xué)[J];清華大學(xué)教育研究;2002年01期

3 申永勝;;關(guān)于精品課程建設(shè)中的幾個問題[J];清華大學(xué)教育研究;2005年S1期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 周川;沙濤;向崢嶸;陳慶偉;;高校自動化專業(yè)課程雙語教學(xué)的探索與實踐[J];北京大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2007年S2期

2 陳湘芝;;談在研究型大學(xué)本科教育階段施行研究型教學(xué)[J];國家林業(yè)局管理干部學(xué)院學(xué)報;2008年02期

3 計國君;;大學(xué)的組織養(yǎng)生成長及價值管理[J];圖書與情報;2006年06期

4 普映娟;;師�！稊�(shù)學(xué)分析》課程建設(shè)的幾點思考[J];保山師專學(xué)報;2006年05期

5 黨亞茹;基于弱勢高校發(fā)展的學(xué)術(shù)基準(zhǔn)研究[J];成都理工大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2003年S1期

6 呂松濤;郭志林;;教學(xué)型院校高等數(shù)學(xué)精品課程建設(shè)的探析與思考[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2009年05期

7 余志武;彭立敏;黃林沖;;土建類人才培養(yǎng)教育創(chuàng)新體系探索[J];長沙鐵道學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年02期

8 彭立敏;余志武;周建普;郭少華;;土建類專業(yè)研究性教學(xué)體系改革的探討[J];長沙鐵道學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年02期

9 牛淑珍;;《財政學(xué)》精品課程建設(shè)的實踐與探索[J];當(dāng)代經(jīng)濟(jì);2009年08期

10 楊琦峰;沈鑫;宋平;;論《電子支付與網(wǎng)絡(luò)金融》精品課程建設(shè)——基于研究型教學(xué)模式[J];當(dāng)代經(jīng)濟(jì);2012年07期

相關(guān)會議論文 前7條

1 沈琳;胡興昌;;科學(xué)教育專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計與開發(fā)——中學(xué)綜合實驗理論與實踐課程精品建設(shè)[A];第五屆全國科學(xué)教育專業(yè)與學(xué)科建設(shè)研討會會議論文集[C];2009年

2 吳廣寧;高波;;我校電氣設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測課程建設(shè)及其教材[A];第二屆全國高校電氣工程及其自動化專業(yè)教學(xué)改革研討會論文集（下冊）[C];2004年

3 孫宏斌;;《電力系統(tǒng)分析》課程改革與精品課建設(shè)[A];第四屆全國高等學(xué)校電氣工程及其自動化專業(yè)教學(xué)改革研討會論文集（上冊）[C];2007年

4 田心;劉振宅;鄭旭媛;劉婷;肖振國;;生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)課程研究型教學(xué)改革[A];中國生物醫(yī)學(xué)工程進(jìn)展——2007中國生物醫(yī)學(xué)工程聯(lián)合學(xué)術(shù)年會論文集（下冊）[C];2007年

5 鄭鎂;許睦旬;張四聰;羅愛玲;;關(guān)于《工程制圖》課程改革發(fā)展的思考[A];第十四屆全國圖學(xué)教育研討會暨第六屆制圖CAI課件演示交流會論文集（上冊）[C];2004年

6 徐緒堪;;基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的高校教師教學(xué)質(zhì)量評價研究[A];決策科學(xué)與評價——中國系統(tǒng)工程學(xué)會決策科學(xué)專業(yè)委員會第八屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];2009年

7 魚劍琳;宴剛;厲彥忠;吳業(yè)正;;《制冷與低溫技術(shù)原理》精品課建設(shè)探索[A];制冷空調(diào)學(xué)科教育教學(xué)研究——第五屆全國高等院校制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展研討會論文集[C];2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 李正;中國研究型大學(xué)本科教育質(zhì)量研究[D];華東師范大學(xué);2005年

2 徐平;我國研究型大學(xué)博士生培養(yǎng)模式研究[D];廈門大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 吳湘;近年來我國高校課程建設(shè)研究[D];蘇州大學(xué);2010年

2 黃杰;畢博平臺下電動力學(xué)研究性教學(xué)活動的設(shè)計與實踐[D];南京師范大學(xué);2011年

3 高慧君;國際化視野下我國高校精品課程建設(shè)研究[D];廣西師范學(xué)院;2011年

4 烏力吉;民族地區(qū)農(nóng)業(yè)院校成人高等教育課程結(jié)構(gòu)改革[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2003年

5 黃惠;探究研究型大學(xué)的教學(xué)[D];河海大學(xué);2005年

6 王龍;中國高等教育精品課程資源共建共享的現(xiàn)狀、問題、對策與相關(guān)分析[D];首都師范大學(xué);2006年

7 劉光惠;創(chuàng)建研究型大學(xué)人才隊伍建設(shè)的問題研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2006年

8 朱冬梅;高等理科教育中開展研究型教學(xué)的思考與實踐[D];南京師范大學(xué);2005年

9 章文杰;我國獨立學(xué)院人才培養(yǎng)模式的特色分析與研究[D];南京理工大學(xué);2006年

10 張薇;教學(xué)研究型大學(xué)本科人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量保障機(jī)制研究[D];南京理工大學(xué);2006年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 申永勝,湯曉瑛,姚華,方嘉秋;課程考試改革與創(chuàng)新能力培養(yǎng)[J];高等工程教育研究;1999年03期

2 申永勝,劉瑩,湯曉瑛;工科基地建設(shè)與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)[J];高等工程教育研究;2000年02期

3 范欽珊 ,鞠平 ,伍貽兆;提高課堂教學(xué)質(zhì)量是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵[J];中國大學(xué)教學(xué);2003年11期

4 趙繼 ,金祥雷;實施教學(xué)名牌戰(zhàn)略 推進(jìn)精品課程建設(shè)[J];中國大學(xué)教學(xué);2003年11期

5 張玉柯 ,梅玉明;以質(zhì)量為核心 大力開展精品課程建設(shè)[J];中國大學(xué)教學(xué);2004年09期

，

本文編號：2028264