鄭振鐸學(xué)術(shù)思想研究_《華中師范大學(xué)》2012年碩士論文
本文關(guān)鍵詞:楊東莼學(xué)術(shù)思想研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《華中師范大學(xué)》 2012年
楊東莼《高中本國(guó)史》研究
侯羿君
【摘要】:楊東莼先生是我國(guó)著名的馬克思主義學(xué)者、歷史學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家。在他的一生當(dāng)中,有近30年的時(shí)間從事教育工作。他當(dāng)過(guò)中學(xué)的老師和教導(dǎo)主任,也做過(guò)大學(xué)的教授和校長(zhǎng)。他還創(chuàng)辦過(guò)正規(guī)中學(xué)和主理過(guò)短期的干部培訓(xùn)學(xué)校。《高中本國(guó)史》是楊東莼先生在30年代中期編著的一部高中歷史教科書(shū)。這部書(shū)曾經(jīng)由北新書(shū)局多次印刷發(fā)行。在民國(guó)年間,一些高中采用這部書(shū)作為基本教材,贏得了師生們的贊譽(yù)。本文通過(guò)研究楊東莼先生的這部高中歷史教科書(shū),來(lái)總結(jié)民國(guó)年間中學(xué)歷史教材的編寫(xiě)特點(diǎn),歸納中學(xué)歷史教科書(shū)的發(fā)展規(guī)律。本文共分六個(gè)部分:第一部分是緒論。主要交待選題緣由、研究現(xiàn)狀和文獻(xiàn)綜述,并論述選題意義;第二部分,介紹楊東莼的生平和《高中本國(guó)史》的寫(xiě)作背景;第三部分是《高中本國(guó)史》的體例介紹;第四部分是《高中本國(guó)史》的內(nèi)容選擇分析;第五部分是對(duì)楊東莼《高中本國(guó)史》一書(shū)的具體評(píng)價(jià),在前四部分研究的基礎(chǔ)上,總結(jié)楊東莼《高中本國(guó)史》的優(yōu)點(diǎn)和歷史局限性,結(jié)合現(xiàn)行高中歷史教科書(shū)的特點(diǎn)來(lái)歸納歷史教科書(shū)的發(fā)展規(guī)律,提出值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。末尾談一些對(duì)高中歷史教科書(shū)編撰的建議和想法;最后一部分是結(jié)語(yǔ),主要通過(guò)對(duì)楊東莼《高中本國(guó)史》的研究,反思我國(guó)目前的中學(xué)歷史教育現(xiàn)狀。
【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類(lèi)號(hào)】:G633.51
【目錄】:
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本文編號(hào):201809
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