本文關(guān)鍵詞：楊東莼學(xué)術(shù)思想研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《華中師范大學(xué)》 2012年

楊東莼《高中本國史》研究

侯羿君  

【摘要】：楊東莼先生是我國著名的馬克思主義學(xué)者、歷史學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家。在他的一生當(dāng)中,有近30年的時(shí)間從事教育工作。他當(dāng)過中學(xué)的老師和教導(dǎo)主任,也做過大學(xué)的教授和校長。他還創(chuàng)辦過正規(guī)中學(xué)和主理過短期的干部培訓(xùn)學(xué)校�！陡咧斜緡贰肥菞顤|莼先生在30年代中期編著的一部高中歷史教科書。這部書曾經(jīng)由北新書局多次印刷發(fā)行。在民國年間,一些高中采用這部書作為基本教材,贏得了師生們的贊譽(yù)。本文通過研究楊東莼先生的這部高中歷史教科書,來總結(jié)民國年間中學(xué)歷史教材的編寫特點(diǎn),歸納中學(xué)歷史教科書的發(fā)展規(guī)律。本文共分六個(gè)部分：第一部分是緒論。主要交待選題緣由、研究現(xiàn)狀和文獻(xiàn)綜述,并論述選題意義；第二部分,介紹楊東莼的生平和《高中本國史》的寫作背景；第三部分是《高中本國史》的體例介紹；第四部分是《高中本國史》的內(nèi)容選擇分析；第五部分是對(duì)楊東莼《高中本國史》一書的具體評(píng)價(jià),在前四部分研究的基礎(chǔ)上,總結(jié)楊東莼《高中本國史》的優(yōu)點(diǎn)和歷史局限性,結(jié)合現(xiàn)行高中歷史教科書的特點(diǎn)來歸納歷史教科書的發(fā)展規(guī)律,提出值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。末尾談一些對(duì)高中歷史教科書編撰的建議和想法；最后一部分是結(jié)語,主要通過對(duì)楊東莼《高中本國史》的研究,反思我國目前的中學(xué)歷史教育現(xiàn)狀。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G633.51
【目錄】：

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本文編號(hào)：201809