本文關(guān)鍵詞：歷史跨學(xué)科研究與20世紀(jì)80年代以來中國(guó)史學(xué)的現(xiàn)代化，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

福建師范大學(xué) 碩士學(xué)位論文 歷史跨學(xué)科研究與20世紀(jì)80年代以來中國(guó)史學(xué)的現(xiàn)代化 姓名:趙松 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士 專業(yè):史學(xué)理論及史學(xué)史 指導(dǎo)教師:趙建群 20080401福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 福建師范大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明 本人姓名趙趁學(xué)號(hào)§§§三專業(yè)童堂理論區(qū)史堂童所呈交 的論文《歷史跨學(xué)科研究與世紀(jì)年代以來中國(guó)史學(xué)的現(xiàn)代化》 是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所 知,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已 經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。本人了解福建師范大學(xué)有關(guān)保留、使用 學(xué)位論文的規(guī)定,即:學(xué)校有權(quán)保留送交的學(xué)位論文并允許論文被查 閱和借閱;學(xué)�？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨�(nèi)容;學(xué)校可以采用影印、 縮印或其他復(fù)制手段保存論文。 保密的論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定 多 指導(dǎo)教師簽 鄉(xiāng)弼穿彩 學(xué)位論文作者簽名互幺盔紜 夕/ 簽名日期塑基≤福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 摘要 本文以世紀(jì)年代以來中國(guó)史學(xué)的發(fā)展歷程為研究對(duì)象,重點(diǎn)考察了歷史跨學(xué)科 研究與史學(xué)現(xiàn)代化之間的關(guān)系,回顧了歷史跨學(xué)科研究本身產(chǎn)生的條件以及其發(fā)展過程,從 理論和實(shí)踐兩個(gè)方面著手,并以具體事例說明歷史跨學(xué)科研究對(duì)于史學(xué)現(xiàn)代化的推動(dòng);再以 中國(guó)史學(xué)發(fā)展的歷程來說明中國(guó)歷史跨學(xué)科研究與中國(guó)史學(xué)現(xiàn)代化之闥存在著密切的關(guān) 聯(lián)。文章認(rèn)為:中國(guó)史學(xué)在世紀(jì)年代以來的發(fā)展在很大程度上得益于歷史跨學(xué)科研 究的不斷推動(dòng),而中國(guó)史學(xué)現(xiàn)代化的動(dòng)力正是來自于歷史跨學(xué)科研究的不斷深入發(fā)展。同 時(shí),中國(guó)史學(xué)現(xiàn)代化也為歷史跨學(xué)科的不斷深入發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。正是在中國(guó) 歷史跨學(xué)科研究的推動(dòng)下,中國(guó)史學(xué)由封閉走向了開放,由傳統(tǒng)走向了

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