本文選題：公共史學(xué) + 學(xué)院派史學(xué)�。� 參考：《歷史教學(xué)(下半月刊)》2013年07期

【摘要】：近十余年來,公共史學(xué)開始在我國萌芽并出現(xiàn)方興未艾的發(fā)展態(tài)勢(shì),但遠(yuǎn)未達(dá)到成熟,還存在一些問題。要發(fā)展我國的公共史學(xué),史學(xué)工作者應(yīng)在處理史學(xué)與社會(huì)關(guān)系方面做些反思。改革現(xiàn)行成果模式,實(shí)現(xiàn)史學(xué)成果模式多樣化,多角度向社會(huì)滲透,擴(kuò)大其功能及影響,促進(jìn)學(xué)院派史學(xué)與社會(huì)派史學(xué)的融通;樹立史學(xué)資源意識(shí),構(gòu)建史學(xué)資源學(xué)科開發(fā)史學(xué)資源;構(gòu)建史學(xué)倫理學(xué)學(xué)科,凈化學(xué)術(shù)空氣以利于史學(xué)與社會(huì)互動(dòng)。這些都成為當(dāng)前公共史學(xué)發(fā)展亟待解決的問題。
[Abstract]:In recent ten years, public historiography began to sprout in our country and appeared in the ascendant development trend, but far from mature, there are still some problems. In order to develop public historiography in China, historians should make some reflections on how to deal with historiography and social relations. Reform the current achievement model, realize the diversification of historical achievement model, infiltrate into the society from many angles, expand its function and influence, promote the fusion of academic historiography and social school historiography, set up the consciousness of historiography resources, To construct the discipline of historical resources to develop the resources of historiography, to construct the discipline of historiography ethics, and to purify the academic air in order to facilitate the interaction between historiography and society. All these have become the problems to be solved urgently in the development of public historiography.
【作者單位】： 南京大學(xué)歷史學(xué)系;
【基金】：教育部人文社科規(guī)劃項(xiàng)目階段性成果,項(xiàng)目編號(hào)11YJA770017 江蘇省博士后基金項(xiàng)目資助,編號(hào)08057C
【分類號(hào)】：K092

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本文編號(hào)：1821937