本文關(guān)鍵詞：彭明與五四運(yùn)動(dòng)史研究述論（1946-1999），，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《福建師范大學(xué)》 2009年

彭明與五四運(yùn)動(dòng)史研究述論（1946-1999）

馮超  

【摘要】： 彭明(1924—2008)是當(dāng)代中國著名史學(xué)家,長期擔(dān)任中國人民大學(xué)中共黨史系教授、博士生導(dǎo)師,是國內(nèi)公認(rèn)的五四運(yùn)動(dòng)史研究專家。彭明半個(gè)多世紀(jì)的治學(xué)生涯中,開拓出以五四運(yùn)動(dòng)史為中心,涉及中華民國史、中國現(xiàn)代政治思想史等史學(xué)研究領(lǐng)域,取得了豐碩的學(xué)術(shù)成果,作出了杰出的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn),形成了頗具特色的學(xué)術(shù)風(fēng)格,學(xué)術(shù)影響力廣泛深遠(yuǎn)。本文在借鑒前人研究的基礎(chǔ)上,運(yùn)用歷史唯物主義的理論與方法,圍繞彭明學(xué)術(shù)生涯的歷史進(jìn)程,把握彭明個(gè)人學(xué)術(shù)研究與當(dāng)代中國社會(huì)學(xué)術(shù)變遷的關(guān)系,詳細(xì)分析、論述彭明五四運(yùn)動(dòng)史研究的學(xué)術(shù)背景、過程、特色與成就,并在此基礎(chǔ)上探討彭明的學(xué)術(shù)思想與方法。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：K092.7
【目錄】：

中文摘要2-3

Abstract3-4

中文文摘4-8

緒論8-16

一 選題緣由與意義8-11

二 學(xué)術(shù)史回顧11-13

三 撰述旨趣與方法13-15

四 文獻(xiàn)資料來源15

五 創(chuàng)新與不足之處15-16

第一章 彭明學(xué)術(shù)研究的時(shí)代性與師承淵源16-36

第一節(jié) 新中國建立后的社會(huì)與學(xué)術(shù)研究語境16-21

第二節(jié) 五四研究與中國社會(huì)的關(guān)聯(lián)──“史觀派”的五四解讀21-31

第三節(jié) 彭明學(xué)術(shù)研究的師承淵源31-34

小結(jié)34-36

第二章 彭明五四研究起步、發(fā)展、成熟和創(chuàng)新的學(xué)術(shù)征程36-54

第一節(jié) 起步:初步構(gòu)建五四認(rèn)識(shí)框架(1946─1966)36-40

第二節(jié) 發(fā)展:以五四人物思想為中心的五四研究體系的形成(1977─1984)40-44

第三節(jié) 成熟:在與海外學(xué)術(shù)交流中的繼續(xù)研究(1985─1994)44-48

第四節(jié) 創(chuàng)新:五四解讀模式的轉(zhuǎn)變(1995─1999)48-51

小結(jié)51-54

第三章 《五四運(yùn)動(dòng)史》的學(xué)術(shù)特色與成就──與周策縱《五四運(yùn)動(dòng)史》的比較54-72

第一節(jié) 周策縱生平與五四研究54-56

第二節(jié) 兩種理論:彭明的“革命史觀”與周策縱的“沖擊─回應(yīng)”論56-57

第三節(jié) 資料取向:實(shí)證史學(xué)的兩種表現(xiàn)57-61

第四節(jié) 五四認(rèn)識(shí):文本解讀的幾個(gè)層面61-70

小結(jié)70-72

第四章 彭明治學(xué)方法與學(xué)術(shù)思想的總結(jié)72-86

第一節(jié) 史學(xué)認(rèn)識(shí)與科學(xué)治史72-74

第二節(jié) 學(xué)術(shù)理念與社會(huì)關(guān)懷74-84

小結(jié)84-86

結(jié)語86-88

附錄 彭明學(xué)術(shù)生涯系年88-92

參考文獻(xiàn)92-109

攻讀學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果109-110

致謝110-111

個(gè)人簡(jiǎn)歷111

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  本文關(guān)鍵詞：彭明與五四運(yùn)動(dòng)史研究述論（1946-1999），由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：174519