本文關(guān)鍵詞：生態(tài)歷史觀的史學(xué)價值研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《四川師范大學(xué)》 2011年

生態(tài)史觀在歷史教學(xué)中的實踐研究

賴麗  

【摘要】：哥本哈根氣候大會進一步增強了人們對氣候環(huán)境的關(guān)注,也進一步認(rèn)識到生態(tài)環(huán)境破壞帶來的災(zāi)害。作為人師,應(yīng)盡自己最大的努力增強學(xué)生對生態(tài)環(huán)境的關(guān)注,尤其是培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)環(huán)保意識。筆者從歷史教學(xué)內(nèi)容中選取一些能夠喚起學(xué)生關(guān)注的生態(tài)環(huán)境問題進行闡述,目的在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史興趣的同時,適時融入生態(tài)文明史觀的內(nèi)容,以期達到教育的目的。前言主要敘述了生態(tài)文明史觀研究的重要性和必要性,以及本文研究的重點和難點。正文主要分為三大部分:第一部分主要介紹什么是生態(tài)文明史觀,以及目前國內(nèi)外研究的動向和基本情況。第二部分,是本文最重要的內(nèi)容。鑒于生態(tài)文明史觀的重要性,以及考慮到學(xué)生的理解能力。筆者試圖,將課本與新課標(biāo)有關(guān)生態(tài)文明史教學(xué)有機結(jié)合起來,豐富歷史課堂,引導(dǎo)學(xué)生能自己得出結(jié)論,并能促進更新價值觀的培養(yǎng)。第三部分,也是本文的難點,對這樣的課堂,需要教師做到什么,對知識和理論的儲備又是哪些,這里都作了一一的交代。人類的生存環(huán)境不是簡單的幾句話,幾節(jié)課就能從根本上改變的,前方的路還很長,教師的責(zé)任任重而道遠!

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G633.51
【目錄】：

下載全文 更多同類文獻

CAJ全文下載

(如何獲取全文？ 歡迎：購買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)

CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張連輝;趙凌云;;新中國成立以來環(huán)境觀與人地關(guān)系的歷史互動[J];當(dāng)代中國史研究;2010年03期

2 陳志剛;;試論新課程歷史教科書改革發(fā)展的方向[J];淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年04期

3 吳宏亮;;生態(tài)文明理論形成的歷史觀基礎(chǔ)——馬恩生態(tài)社會發(fā)展思想探要[J];河南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年04期

4 張漢林;;多元智能理論與中學(xué)歷史教學(xué)策略的選擇[J];基礎(chǔ)教育參考;2007年01期

5 張宗立;;高中歷史教師用教材“教”的嘗試[J];教學(xué)與管理;2006年28期

6 王利華;;中國生態(tài)史學(xué)的思想框架和研究理路[J];南開學(xué)報;2006年02期

7 梅雪芹;;環(huán)境史:一種新的歷史敘述[J];歷史教學(xué)問題;2007年03期

8 王濤;;歷史情境概念界定和創(chuàng)設(shè)方法淺談[J];歷史教學(xué)(中學(xué)版);2007年10期

9 馮一下;;歷史情景與歷史教學(xué)[J];歷史教學(xué)(中學(xué)版);2010年04期

10 張利娟;;淺析中學(xué)歷史課程價值觀教育[J];歷史教學(xué)(中學(xué)版);2010年06期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 鄭州大學(xué)歷史學(xué)院 高凱;[N];光明日報;2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 安光遠;生態(tài)歷史觀的史學(xué)價值研究[D];云南大學(xué);2010年

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 蘭玲;;試論歷史教學(xué)中對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2008年S1期

2 張傳開;古希臘哲學(xué)范疇發(fā)展的歷史和邏輯[J];安徽大學(xué)學(xué)報;2004年03期

3 李繼武,李武軍;深化勞動價值論的客觀根源和現(xiàn)實目的[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2002年02期

4 楊桂英;廖周瑜;曹子林;涂璟;姚平;鄭寒;;環(huán)境科學(xué)專業(yè)“環(huán)境生態(tài)學(xué)”課程建設(shè)優(yōu)化研究[J];安徽農(nóng)學(xué)通報(上半月刊);2012年01期

5 呂明,方羅來;法治是基本環(huán)境 德治是根本策略——統(tǒng)治階級意志實現(xiàn)的問題分析[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2003年05期

6 李穎紅;保安處分與勞動教養(yǎng)制度的比較研究[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年05期

7 張潤東;巨額財產(chǎn)來源不明罪的立法價值探討[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年05期

8 杜素亭,張允熠;中西人權(quán)觀源流新探[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年05期

9 周琦;;現(xiàn)時代背景下的自由與秩序[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年06期

10 鄭明珍;耿金嶺;;馬克思交往理論與構(gòu)建和諧社會[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李懷濤;;科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義的新發(fā)展[A];中國道路：理論與實踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

2 趙春明;;改革:社會主義的自我完善與發(fā)展[A];中國道路：理論與實踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

3 蕭衡鍾;;中國大陸于社會轉(zhuǎn)型期的戶籍改革——管理、制度與治理[A];2011城市國際化論壇——全球化進程中的大都市治理（論文集）[C];2011年

4 孫博;曾群星;;房價影響八因模型[A];2011廣東社會科學(xué)學(xué)術(shù)年會——地方政府職能與社會公共管理論文集[C];2011年

5 荊福全;;城市景觀生態(tài)環(huán)境設(shè)計研究[A];科學(xué)發(fā)展與社會責(zé)任（A卷）——第五屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會文集[C];2008年

6 房廣順;唐彥林;張濤;;和諧世界理論的深刻內(nèi)涵及其戰(zhàn)略意義[A];科學(xué)發(fā)展與社會責(zé)任（B卷）——第五屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會文集[C];2008年

7 陳建先;;政府公共決策的利益博弈分析[A];中國行政管理學(xué)會2011年年會暨“加強行政管理研究，推動政府體制改革”研討會論文集[C];2011年

8 王亞鵬;;馬克思恩格斯城鄉(xiāng)融合思想探析[A];陜西省《資本論》研究會2010年學(xué)術(shù)年會暨商洛率先突破發(fā)展高層論壇論文集[C];2010年

9 張望月;;基于馬克思《資本論》視角的從經(jīng)濟增長到經(jīng)濟發(fā)展的轉(zhuǎn)變[A];陜西省《資本論》研究會2010年學(xué)術(shù)年會暨商洛率先突破發(fā)展高層論壇論文集[C];2010年

10 姚挺;;《資本論》收入分配理論的現(xiàn)實意義——我國初次分配存在的主要問題和對策[A];陜西省《資本論》研究會2011年學(xué)術(shù)年會暨延安經(jīng)濟社會發(fā)展新思路高層論壇論文集[C];2011年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 郝文斌;高校教師思想政治工作實證研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 胡雪梅;科學(xué)人才觀的理論內(nèi)涵與實踐應(yīng)用研究[D];江西師范大學(xué);2010年

3 孫峰;當(dāng)代中國德育價值觀的變革[D];陜西師范大學(xué);2010年

4 蔣瑩;醫(yī)療園林的起源與發(fā)展[D];北京林業(yè)大學(xué);2010年

5 王強;馬克思主義環(huán)境利益思想研究[D];東北師范大學(xué);2010年

6 郭芳;自然體育分類體系構(gòu)建及其生態(tài)化發(fā)展研究[D];東北師范大學(xué);2010年

7 張鳳蓮;馬克思對西方政治思想傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)[D];南開大學(xué);2010年

8 周鵬;臺灣財政收支與經(jīng)濟增長關(guān)系研究[D];南開大學(xué);2010年

9 代俊蘭;馬克思人類解放理論及當(dāng)代價值[D];南開大學(xué);2010年

10 陳文正;保險公司債券投資研究[D];南開大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 阮曉毅;我國柑橘產(chǎn)業(yè)化中的法律問題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

2 余曉玲;以農(nóng)地為依托構(gòu)建農(nóng)村養(yǎng)老保障制度研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

3 王祁遠;阿拉伯共產(chǎn)主義運動初探[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

4 徐姍;推進中共黨內(nèi)民主建設(shè)的有效途徑研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

5 李國嬌;社會主義和諧社會視閾中的民生問題研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

6 胡警月;馬克思與阿爾都塞意識形態(tài)比較研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

7 徐白雪;馬克思主義哲學(xué)意識形態(tài)的大眾化問題研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

8 黨潔;科學(xué)發(fā)展觀對馬克思主義社會發(fā)展理論的傳承與發(fā)展[D];廣西師范學(xué)院;2010年

9 羅珍資;基于生態(tài)學(xué)的大學(xué)生自主管理研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

10 張雷;抗戰(zhàn)時期《大公報》（桂林版）言論研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 丁銳華;;人與自然相互關(guān)系認(rèn)識論的發(fā)展歷史研究[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2009年14期

2 馮敏;關(guān)于馬克思主義生態(tài)哲學(xué)的思考[J];北方論叢;1998年06期

3 周亞非;;生態(tài)文明是人類歷史發(fā)展的必然選擇[J];國家林業(yè)局管理干部學(xué)院學(xué)報;2008年01期

4 俞孔堅;中國人的理想環(huán)境模式及其生態(tài)史觀[J];北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報;1990年01期

5 岳思政;生態(tài)學(xué)的比較文明論——梅棹忠夫的《文明的生態(tài)史觀》述評[J];北京社會科學(xué);1997年01期

6 李海月;;正確認(rèn)識和理解馬克思主義生態(tài)文明觀[J];柴達木開發(fā)研究;2008年04期

7 周鴻;簡論文明的生態(tài)史觀[J];當(dāng)代生態(tài)農(nóng)業(yè);2000年Z2期

8 劉思華;;對建設(shè)社會主義生態(tài)文明論的若干回憶——兼述我的“馬克思主義生態(tài)文明觀”[J];中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年04期

9 柴艷萍;古代農(nóng)業(yè)文明興衰的啟示——生態(tài)環(huán)境呼喚科學(xué)發(fā)展觀[J];道德與文明;2004年04期

10 伊武軍;從“人類中心觀”到“生態(tài)文明觀”——生態(tài)文化的環(huán)境生態(tài)學(xué)視角[J];東南學(xué)術(shù);2001年05期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 國家環(huán)�？偩终兄行闹魅� 夏光;[N];中國環(huán)境報;2007年

2 肖國忠;[N];光明日報;2006年

3 趙建軍;[N];光明日報;2007年

4 歐陽志遠;[N];光明日報;2008年

5 湖南師范大學(xué)校長 劉湘溶;[N];光明日報;2008年

6 春雨;[N];光明日報;2008年

7 盛邦和;[N];解放日報;2007年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 袁亞洲;淺談歷史教學(xué)的“華而有實”[J];歷史教學(xué)問題;1999年06期

2 李龍華;在歷史教學(xué)中滲透音樂教育的嘗試[J];陜西教育;1999年04期

3 郭梅 ,李登旺;歷史教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生能力的培養(yǎng)[J];河南教育;2002年08期

4 丁田琴;;讓歷史教學(xué)開出和諧之花[J];文學(xué)教育(下);2010年10期

5 吳翠光;;中學(xué)歷史有效教學(xué)方式之初探[J];新課程(教研);2010年12期

6 李進春;;歷史教學(xué)中的學(xué)科綜合[J];新課程(教育學(xué)術(shù)版);2009年07期

7 陳寶學(xué);讓歷史教學(xué)“活”起來[J];河南教育;2004年12期

8 張渝江;周華杰;;用電腦游戲進行歷史教學(xué)[J];信息技術(shù)教育;2006年02期

9 安月雷;王煜;;淺析多媒體技術(shù)在教學(xué)中運用的利與弊——以歷史教學(xué)的視角[J];教學(xué)儀器與實驗;2010年09期

10 姜君;在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[J];教育探索;1999年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 崔永林;;歷史教學(xué)中實施素質(zhì)教育的制約因素[A];萃英集——青海省教育委員會、青海省教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文集[C];2000年

2 譚靜;;漫畫與歷史教學(xué)[A];新世紀(jì)優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評選暨交流大會論文集[C];2000年

3 祁建基;;歷史教學(xué)與初中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)[A];教研擷華——青海師大附中建校45周年論文集[C];1999年

4 袁安全;;淺談多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的歷史教學(xué)[A];中國當(dāng)代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（上）[C];2007年

5 游志榮;;知識教學(xué)與學(xué)科能力培養(yǎng)——關(guān)于歷史教學(xué)任務(wù)淺探[A];教研擷華——青海師大附中建校45周年論文集[C];1999年

6 葉紀(jì)咸;王庭豐;;歷史教學(xué)與美育互動探微[A];浙江史學(xué)論叢（第一輯）[C];2004年

7 張桂鳳;;淺談“史藝”[A];中國當(dāng)代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（下）[C];2007年

8 雒偉;;鄉(xiāng)土文化在歷史教學(xué)中的作用[A];“寶雞歷史文化與學(xué)校愛國主義教育”研討會論文集[C];2003年

9 孫志賢;;怎樣在歷史教學(xué)中進行愛國主義教育[A];“寶雞歷史文化與學(xué)校愛國主義教育”研討會論文集[C];2003年

10 馮永華;;在歷史教學(xué)中怎樣進行愛國主義教育[A];萃英集——青海省教育委員會、青海省教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文集[C];2000年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 關(guān)華珍 廣東省吳川市第一中學(xué);[N];中國教師報;2010年

2 河南省漯河市郾城區(qū)龍城鎮(zhèn)第二初級中學(xué) 曾淑紅;[N];學(xué)知報;2010年

3 興隆莊鎮(zhèn)中心中學(xué) 徐志濤;[N];學(xué)知報;2011年

4 伊川縣直中學(xué) 申曉格;[N];學(xué)知報;2011年

5 吳慶華;[N];西藏日報;2005年

6 雞澤縣風(fēng)正鄉(xiāng)中學(xué) 王順宣;[N];邯鄲日報;2009年

7 寶塔區(qū)第五中學(xué) 馮肄楠;[N];延安日報;2009年

8 山東寧陽第十二中學(xué) 劉玉強;[N];學(xué)知報;2010年

9 蜀光中學(xué) 鄒佳莉;[N];學(xué)知報;2010年

10 河北省肅寧縣尚村中學(xué) 王永濤;[N];學(xué)知報;2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 朱繼軍;中學(xué)歷史課程“過程與方法”目標(biāo)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

2 鄭流愛;“平生懷抱在新民”[D];華東師范大學(xué);2007年

3 劉銘;赫伊津哈文明史觀研究[D];復(fù)旦大學(xué);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 魏艷華;概念圖在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];首都師范大學(xué);2008年

2 李娟;高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好個性的探析[D];河北師范大學(xué);2007年

3 房偉;歷史教學(xué)的語言藝術(shù)初探[D];山東師范大學(xué);2008年

4 王東峰;非智力因素在中學(xué)歷史教學(xué)中的作用[D];南京師范大學(xué);2004年

5 賴麗;生態(tài)史觀在歷史教學(xué)中的實踐研究[D];四川師范大學(xué);2011年

6 王紅明;中學(xué)歷史教學(xué)與科學(xué)精神教育[D];南京師范大學(xué);2004年

7 董宇紅;高中歷史教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)與學(xué)生合作意識的培養(yǎng)[D];東北師范大學(xué);2006年

8 王福紅;中學(xué)歷史研究性學(xué)習(xí)教學(xué)策略研究[D];東北師范大學(xué);2006年

9 鄧翠萍;初中歷史教材中的美育素材及其應(yīng)用[D];東北師范大學(xué);2006年

10 陳曉霞;關(guān)于世界市場的形成及其教學(xué)的研究[D];南京師范大學(xué);2008年

  本文關(guān)鍵詞：生態(tài)歷史觀的史學(xué)價值研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：171009