梁啟超與中國近現(xiàn)代史學：以跨學科為中心的分析
本文關(guān)鍵詞：梁啟超與中國近現(xiàn)代史學：以跨學科為中心的分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《山東大學》 2008年
梁啟超與中國近現(xiàn)代史學：以跨學科為中心的分析
石瑩麗
【摘要】： 出生于晚清末年的梁啟超,一生歷經(jīng)戊戌政變、八國侵華、辛亥革命、五四運動、中共崛起等重要歷史事件,他熱心政治、關(guān)心民眾、有著“以天下為己任”的責任感和使命感;同時有著深厚的國學功底和對新事物敏銳的悟性和洞察力。長期以來,作為學者兼政治家的梁啟超一直是學界研究熱點。以往對梁啟超的研究,多集中在他的政治思想和史學貢獻方面。由于梁啟超一生政治活動過多,學術(shù)路向龐雜,盡管有關(guān)梁啟超的專著和論文數(shù)量已相當多,但仍留有少許空白。就史學而言,學界就他的“新史學”思想淵源、史學理論的前后期、對中國史學史學科的開拓性貢獻、史學方法的特點等作了大量研究,但仍有不足。尤其是對梁啟超所倡導的跨學科治史方法沒有系統(tǒng)論述,相應(yīng)地也就不能更加清晰地認識梁啟超在中國近現(xiàn)代史學史上的影響。 以往對梁啟超“新史學”思想的研究多集中他對傳統(tǒng)史學的批判、對平民史學的倡導上,對梁氏史學方法的研究主要集中在他以1922年和1926年在南開大學和清華大學的講稿為藍本出版的《中國歷史研究法》及其《補編》上。其實,梁啟超“新史學”的核心之處除歷史進化論和平民史學外,更主要的是倡導跨學科的治史方法。但由于《中國歷史研究法》一書出色的文筆,透徹的說理,廣泛的影響和恒久的魅力,遮蔽了部分人的視線,造成見木不見林的局面,以至于在一些評價梁啟超史學方法和總結(jié)二十世紀中國史學方法的文章中,僅局限于《中國歷史研究法》及其《補編》中講到的考據(jù)辨?zhèn)�、史料的搜集與鑒別、文獻整理方面的內(nèi)容,對他治史方法的探討也多以《研究法》為據(jù)。其實,《研究法》及其《補編》是梁氏講給初學者的入門之作,并非梁氏全面的治史方法,真正貫穿梁氏一生、潛入梁氏文筆之中的方法是跨學科,但天不假年,梁氏對這一日后風靡半個世紀的方法并未來得及進行總結(jié)。盡管已有學者如許冠三等人,對梁氏這一貢獻有所論述,但相對于梁啟超所倡導的力度和做出的貢獻來講,不成比例,研究也不成系統(tǒng)。整理總結(jié)梁啟超對跨學科方法的貢獻可以幫助我們重新認識這位史學大師,并重新界定他在中國近現(xiàn)代史學史上的地位。 梁啟超在一個特定的歷史時期登上中國的政治舞臺和學術(shù)殿堂。1898年戊戌變法失敗后流亡日本的梁啟超,改革未果,救國心切,希望在日本文化中尋找到救治祖國的良藥。他借助日本平臺進一步接觸到西方社會科學,在日本文明史學和歐美社會科學的共同影響下,梁氏于20世紀初揭起“新史學”大旗,批判中國傳統(tǒng)史學的種種弊病,在史學內(nèi)容上倡導為民作史,在史學方法上倡導跨學科研究,在史學理論上倡導歷史進化論。尤其是他倡導援用西方社會學、經(jīng)濟學、心理學及統(tǒng)計學等學科進行歷史研究的跨學科方法,在國內(nèi)產(chǎn)生廣泛影響。梁啟超揭開了中國20世紀“新史學”的歷史篇章。 受日本文明史學影響,梁啟超在許多文章中都從地理角度考察歷史變遷、民眾性格及文化特點,尤以1902年前后發(fā)表的文章居多,這與梁氏初到日本、急于救國的心情有關(guān)。梁氏的論述不無道理,中外古代史學中也不乏從地理環(huán)境方面考察人群性格特點和學術(shù)文化特點。但梁氏文章中的許多觀點直接援自日本學者浮田和民,因而受到一些指責。其實梁氏急于把西方學術(shù)思想傳入國內(nèi)無可厚非,而且梁氏僅僅借用西方的理論與方法,其主要論據(jù)還是中國傳統(tǒng)經(jīng)典文獻。在梁啟超之后,一部分學者開始從事歷史地理學研究,并卓有成就。 從社會學角度解析歷史是梁啟超史學方法的又一特點。社會學是西方近代化的產(chǎn)物,它也是隨著資本主義國家的入侵而傳入中國的。梁啟超一經(jīng)接觸社會學,就把它與“新史學”思想結(jié)合起來,社會學中的許多理論直接催生了梁啟超“新史學”的內(nèi)容和方法。社會學初入中國被稱為“群學”,梁啟超也力倡為全民作史,而且在文章出頻頻出現(xiàn)“群史”、“群術(shù)”、“群候”等術(shù)語。社會學中的基本理論——進化論——也被梁啟超應(yīng)用到歷史研究中來。當然,學界大都認為梁啟超對歷史進化論的信奉主要是在1923年以前,自梁氏于1923年發(fā)表《研究文化史的幾個重要問題》始,他就轉(zhuǎn)向信奉孟子的歷史循環(huán)論并著重研究中國文化的特殊性了。筆者認為,歷史進化論陪伴梁啟超一生。晚年他盡管沒有把進化論時時掛在口頭,但透過他1923年以后發(fā)表的文章,仍然可以看出梁啟超研究歷史的前提預設(shè)和基本理論是進化論。產(chǎn)生梁啟超歷史理論的內(nèi)在一貫性的因素有個人性格和社會環(huán)境兩個方面。在梁啟超的影響下,社會學融入史學研究尉然成風,社會史學在中國生根發(fā)芽并枝繁葉茂。 在梁啟超1400多萬字的論著中,有關(guān)經(jīng)濟類的文章占有相當比例。相對于梁氏文學、史學功底與才華來說,經(jīng)濟學對于他來說是弱項,而且經(jīng)濟在中國歷史上從未得到應(yīng)有重視。但梁啟超依然運用西方近代經(jīng)濟學知識解析歷史,反映了他一方面深知經(jīng)濟強則國強的道理,另一方面也是他愛國救國的措施之一。他將西方近代經(jīng)濟學理論融入歷史研究之中,頗富新意。另外,為了達到改革救亡之目的,梁啟超先后出任袁世凱的幣制局總裁和段祺瑞的財政總長,為了推行其改革方針和普及經(jīng)濟學常識,梁啟超寫下了大量的有關(guān)財政方面的文章,內(nèi)中不乏歷史經(jīng)驗與教訓,透露出梁啟超對現(xiàn)實經(jīng)濟的深深擔憂。梁啟超開創(chuàng)了中國經(jīng)濟思想史研究之先河,在梁氏身后,成長起來一批經(jīng)濟史家,經(jīng)濟史研究占據(jù)中國歷史研究的中心舞臺達半個多世紀。 梁啟超本一性情中人,他在歷史研究中也特別注意分析歷史人物的內(nèi)心世界和歷史事件背后的心理因素。借助心理學知識解析歷史是梁啟超跨學科方法的一大貢獻。心理學是西方近代化的產(chǎn)物,自弗洛伊德《夢的解析》一書的出版,開啟了以心理分析為主的心理史學的研究之后,心理史學在西方國家取得豐碩成果。梁啟超并未系統(tǒng)學習過西方近世心理學,但他在歷史研究中涉及了許多心理學內(nèi)容,如人格、性格、情感、潛意識等,并且他常常運用心理分析法分析歷史人物,解讀歷史事件,給人以入木三分之感。在梁啟超之后,心理史學受到普遍重視,它走進大學講壇,進入歷史哲學論著,歷史研究中應(yīng)重視心理因素成為史界共識。 計量史學在20世紀60年代后風靡西方史學界,但梁啟超于1922年就作了《歷史統(tǒng)計學》的講演,倡導將統(tǒng)計方法納入歷史研究。梁啟超對計量史學的倡導早于西方三十余年。運用統(tǒng)計方法于歷史研究伴其一生。以文字比觀和數(shù)字比較為主的表格、圖譜等形式在其文中隨處可見,統(tǒng)計史學成為梁氏文章的一大特點。當然,受時代限制,梁啟超倡導的歷史統(tǒng)計學沒有計算機的參與,缺少數(shù)學模式分析,不能與今天的計量史學同日而語。但梁氏的悟性和開拓精神令人欽佩。在梁啟超的影響下,一批學人參與到計量史學的研究中來,并且出版了有關(guān)《歷史統(tǒng)計學》等專著。 總之,提倡跨學科研究是在西方學科分化之后,但隨著史學從其他學科中獨立出來,研究領(lǐng)域的細和窄人為地割斷了人類文化固有的整體性和關(guān)聯(lián)性。1929年年鑒學派的成立,宣告了以總體史為寫作理念、以跨學科為寫作方法的“新史學”登上了近代史學舞臺。盡管中國傳統(tǒng)史學的貫通特點本身體現(xiàn)了跨學科之意,但由于沒有學術(shù)分科的概念,傳統(tǒng)史學的主角一直是居于統(tǒng)治地位的帝王將相,即便是天文、地理、經(jīng)濟類的記述也是圍繞國家政策的制定、王公貴族的行蹤而展開的,平民百姓的生產(chǎn)生活在史書中難見其面。1902年,梁啟超揭起“新史學”大旗,從批判傳統(tǒng)史學入手,力圖在西方文化中尋找到擺脫危機、救治祖國的靈丹妙藥。其中他倡導的跨學科方法在中國近現(xiàn)代史學史上有推波助瀾的作用。在梁啟超身后,跨學科方法一直靜靜流淌并最終匯成三四十年代的史學洪流。梁啟超所倡導的進化歷史觀、為民作史觀、跨學科研究觀在當時引起巨大反響,一批通史性著作誕生,在許多歷史哲學論著中都為跨學科留有一席之地,而且它直接催生了唯物史觀派的成長壯大和史學研究會的成立。其實,史學研究一直是跨學科研究,從傳統(tǒng)的貫通到近現(xiàn)代的跨經(jīng)濟學、社會學,即使對跨學科挑戰(zhàn)最嚴重的后現(xiàn)代新文化史也在跨越人類學、語言學和符號學。可以說,跨學科在史學研究中永遠不會過時,更不會消失。當然,任何一種方法都會有正反兩方面的作用,跨學科方法也有其局限性并面臨著挑戰(zhàn)。援用社會科學方法治史有其弊病所在,歷史學歸根結(jié)底是研究人的一門學問,離開了歷史主體——人,史學便失去了根基,也失去了史學的功能與意義。社會科學一般注重模式、橫切面、結(jié)構(gòu),在某種程度上,如果把握協(xié)調(diào)不利,很可能使社會科學反客為主,淹沒了歷史學,使史學的自主性喪失,淪為社會科學的附庸,造成只見結(jié)構(gòu)不見人的局面,這就要求史學工作者保持高度的警惕性,在史學研究中始終以人為本,注重考察時間、變化,關(guān)注歷史事件的獨特性和人的獨特性,尤其是人類的精神層面和文化生活。歷史學的終極目標應(yīng)是科學性和文學性的完美結(jié)合。
【關(guān)鍵詞】：
【學位授予單位】：山東大學
【學位級別】：博士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：K092
【目錄】：
下載全文 更多同類文獻
CAJ全文下載
(如何獲取全文？ 歡迎：購買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)
CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 蔣大椿;近五十年來的史學理論研究[J];安徽大學學報;1999年06期
2 李平;梁啟超晚年史學思想簡析[J];安徽師大學報(哲學社會科學版);1998年02期
3 張鴻翼;梁啟超——近代資產(chǎn)階級研究中國經(jīng)濟思想史的首倡者[J];北京大學學報(哲學社會科學版);1984年06期
4 安靜波;論梁啟超前期史學的時代特色[J];北方論叢;1999年06期
5 向燕南,尹靜;中國社會經(jīng)濟史研究的拓荒與奠基——陶希圣創(chuàng)辦《食貨》的史學意義[J];北京師范大學學報(社會科學版);2005年03期
6 陳其泰,安靜波;20世紀初梁啟超對中國學術(shù)思想演進的宏觀考察[J];北京師范大學學報(社會科學版);1998年04期
7 唐任伍;“五四”前后經(jīng)濟學在中國的發(fā)展[J];北京師范大學學報(社會科學版);1999年02期
8 王也揚;梁啟超對史學認識論的探討[J];長白學刊;1994年02期
9 鄭劍虹,陳勁;再談歷史心理學[J];重慶大學學報(社會科學版);1996年02期
10 張成;中國歷史地理學科的開拓者——史念海[J];滄桑;2001年05期
中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 陳峰;社會史論戰(zhàn)與現(xiàn)代中國史學[D];山東大學;2005年
【共引文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張宗福;;論《離騷》與屈原的遭遇[J];阿壩師范高等�？茖W校學報;2008年02期
2 張艷;田益琳;;五四時期“個性主義”思想探析[J];阿壩師范高等�？茖W校學報;2010年03期
3 吳春梅,王邦翠;立憲派與清廷決裂時間辨析[J];安徽大學學報;2000年01期
4 倪愛山,徐國利;簡論清末民初新史學[J];安徽大學學報;2000年04期
5 湯奇學,龔來國;汪康年與梁啟超關(guān)系變化與《時務(wù)報》興衰[J];安徽大學學報;2000年05期
6 胡珍貴;“圣人”心態(tài)對康有為早期文化思想的影響[J];安徽大學學報;2002年02期
7 湯奇學,陳寶云;“救國”與“救人”——辛亥革命時期與新文化運動時期改造國民性思想之比較[J];安徽大學學報;2003年04期
8 武道房;對戴震批評朱熹理欲觀的再認識[J];安徽大學學報;2003年05期
9 尹興國;淺論縱橫家[J];安徽大學學報;2003年06期
10 王娟;翻譯研究中的歷時描寫[J];安徽大學學報;2003年06期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 周建樹;;辛亥革命前后湖南人的日本觀[A];述往而通古今，知史以明大道——第七屆北京大學史學論壇論文集[C];2011年
2 顧曉偉;;歷史學的中庸之道:融通“歷史解釋”與“歷史表現(xiàn)”的嘗試——重思“亨佩爾-德雷論戰(zhàn)”的現(xiàn)代意義[A];第八屆北京大學史學論壇論文集[C];2012年
3 丁鋼;;書院傳統(tǒng)及其現(xiàn)代精神[A];北京論壇（2011）文明的和諧與共同繁榮--傳統(tǒng)與現(xiàn)代、變革與轉(zhuǎn)型：“教育傳承與創(chuàng)新”教育分論壇論文及摘要集[C];2011年
4 王瑞昌;;弘揚傳統(tǒng)文化培育“厚德”精神[A];北京精神：構(gòu)建精神家園 提升文化軟實力——第五屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學者論壇論文集[C];2011年
5 向榮;;被低估的大師與外省文學的身份認同——兼論文學的地緣政治學[A];“辛亥百年與四川小說創(chuàng)作”學術(shù)研討會論文集（《當代文壇》2011年增刊）[C];2011年
6 張勁松;;晴雯雙重人格探微——亦主亦奴的文化悲劇[A];2011年貴州省社會科學學術(shù)年會論文集[C];2011年
7 肖國棟;;論《野草》的悖論心理結(jié)構(gòu)[A];黑龍江省文學學會2011年學術(shù)年會論文集[C];2011年
8 李增剛;夏永俠;;三峽外遷農(nóng)村移民生活滿意度及影響因素分析——以山東省廣饒縣移民安置點為例[A];2009年度（第七屆）中國法經(jīng)濟學論壇論文集[C];2009年
9 張聰;;試論楊昌濟的身體觀及對毛澤東早期教育思想的啟蒙[A];教育領(lǐng)導研究（第二輯）[C];2012年
10 賴品超;;文化全球化與中國佛教對現(xiàn)代科學及基督宗教的回應(yīng)[A];全球化下的佛教與民族——第三屆兩岸四地佛教學術(shù)研討會論文集[C];2009年
中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 趙一霖;唐五代人的精怪想象[D];哈爾濱師范大學;2010年
2 王東;馬克思主義知識分子論[D];哈爾濱師范大學;2010年
3 孫永娟;毛詩鄭箋研究[D];哈爾濱師范大學;2010年
4 饒傳平;論近代中國憲法中基本權(quán)利條款之演變（1908-1947）[D];華東政法大學;2010年
5 盧迎春;論當代中國大眾傳媒的政治功能[D];蘇州大學;2010年
6 郭勝利;民國政府西北民族政策研究[D];蘭州大學;2010年
7 李國娟;儒學與秦漢意識形態(tài)的建立[D];華東師范大學;2011年
8 楊玲;文化交往論[D];華中科技大學;2010年
9 吳保傳;社會與學術(shù)：黃宗羲與明清學術(shù)思想史的轉(zhuǎn)型[D];西北大學;2010年
10 蘇彥新;近代西歐大陸私法的歷史基礎(chǔ)[D];華東政法大學;2010年
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 史愛芬;胡適高等教育思想研究[D];河北大學;2009年
2 劉躍華;對人與社會的批判與拷問[D];河北大學;2007年
3 劉喆;關(guān)于中國近代科學社團發(fā)展軌跡的歷史考察[D];哈爾濱師范大學;2010年
4 于丹;新時期高校德育管理人本化研究[D];哈爾濱師范大學;2010年
5 寇榮鑫;大連近代歷史文化變遷與城市風格研究[D];遼寧師范大學;2010年
6 王云;晚清立憲派研究[D];遼寧師范大學;2010年
7 李桂峰;傳統(tǒng)民本思想的理論品質(zhì)與現(xiàn)代轉(zhuǎn)型研究[D];廣西師范學院;2010年
8 劉耀庭;中學寫作教學中學生讀者意識培養(yǎng)研究[D];廣西師范學院;2010年
9 王永平;蚌病成珠—郁達夫的情愛生活與其文學創(chuàng)作[D];廣西師范學院;2010年
10 劉洋;民國前期中國高等美術(shù)教育研究[D];浙江理工大學;2010年
【二級參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 黃艾仁;是恩師,還是仇敵?——胡適與吳晗的恩恩怨怨[J];滁州師專學報;2001年01期
2 瞿林東;;百年史學斷想[J];世紀論評;1998年01期
3 竺可楨;東南季風與中國之雨量[J];地理學報;1934年01期
4 張其昀;中華民族之地理分布[J];地理學報;1935年01期
5 李春芬;現(xiàn)代地理學與其展望[J];地理學報;1948年01期
6 葛兆光;“平生為不古不今之學”——讀《陳寅恪集·書信集》的隨感[J];讀書;2001年11期
7 譚其驤;積極開展歷史人文地理研究[J];復旦學報(社會科學版);1991年01期
8 胡波;歷史心理學的價值與意義[J];廣東社會科學;1993年01期
9 彭厚文;;當代西方史學發(fā)展的趨勢[J];固原師專學報;1993年03期
10 金觀濤;劉青峰;;中國歷史上封建社會的結(jié)構(gòu):一個超穩(wěn)定系統(tǒng)[J];貴陽師院學報(社會科學版);1980年01期
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 本報記者 薄潔萍;[N];光明日報;2000年
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 劉福祥 ,趙矢元;第一次世界大戰(zhàn)期間的梁啟超與日本[J];東北師大學報(哲學社會科學版);1985年01期
2 李杰;;梁啟超《佛家經(jīng)錄在中國目錄學之位置》初探[J];江西師范大學學報(哲學社會科學版);1985年03期
3 井維增;梁啟超注《桃花扇》得失談[J];齊魯學刊;1986年02期
4 華聞;;書訊:《梁啟超與護國戰(zhàn)爭》一書出版[J];華中師范大學學報(人文社會科學版);1987年01期
5 陳占標;;新發(fā)現(xiàn)的梁啟超致犬養(yǎng)毅函[J];學術(shù)研究;1988年01期
6 天祥;;梁啟超佛學思想概述[J];學術(shù)研究;1990年05期
7 徐斌;沙小云;;論梁啟超的“善變”[J];江西教育學院學報;1991年04期
8 林薇;;《黃繡球》的作者是誰?[J];社會科學戰(zhàn)線;1991年03期
9 朱曉進;;文學時代與個體心態(tài)[J];讀書;1993年05期
10 應(yīng)學犁;梁啟超在二十年代初社會主義問題爭論中的角色[J];南京大學學報(哲學社會科學版);1995年02期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 劉紹春;;梁啟超關(guān)于國民素質(zhì)教育思想的演變[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年
2 王韜;;毛澤東對梁啟超新民思想的繼承和發(fā)展[A];《毛澤東文藝思想研究》第十輯暨全國毛澤東文藝思想研究會第十四屆學術(shù)年會論文集[C];1994年
3 宋守鵬;;梁啟超的師范教育思想[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年
4 蘇艾平;;論梁啟超文化人格的意義[A];戊戌維新運動與貴州——紀念戊戌維新運動100周年學術(shù)研討會文集[C];1999年
5 肖良武;;公德·開拓·進取——梁啟超“新民”觀的歷史啟示[A];戊戌維新運動與貴州——紀念戊戌維新運動100周年學術(shù)研討會文集[C];1999年
6 鄭匡民;;日本自由主義對中國的影響[A];傳統(tǒng)思想的近代轉(zhuǎn)換[C];2007年
7 手代木有兒;;梁啟超的史界革命與明治時期的歷史學——關(guān)于晚清的進化論和歷史觀[A];近代中國（第十四輯）[C];2004年
8 周俊利;;梁啟超在護國運動中[A];2005：歷史的輝煌——紀念昆明建城1240周年、鄭和下西洋600周年、護國運動90周年[C];2005年
9 吉揚;;“戊戌后康有為梁啟超與維新派”國際學術(shù)研討會簡介[A];近代中國（第四輯）[C];1994年
10 耿云志;;孫中山與梁啟超——中國現(xiàn)代化的選擇[A];走向近代世界的中國——中國社會科學院近代史研究所建所40周年學術(shù)討論會論文集[C];1990年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 侯福志;[N];中國礦業(yè)報;2002年
2 王凱;[N];中國檔案報;2004年
3 李端 劉東虹;[N];光明日報;2002年
4 李麗;[N];山西經(jīng)濟日報;2001年
5 記者 王大慶 莊建;[N];光明日報;2010年
6 孫杰;[N];中國審計報;2002年
7 陳代湘;[N];光明日報;2010年
8 張家康;[N];人民政協(xié)報;2002年
9 郭松民;[N];協(xié)商新報;2005年
10 ;[N];人民日報海外版;2003年
中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 石瑩麗;梁啟超與中國近現(xiàn)代史學：以跨學科為中心的分析[D];山東大學;2008年
2 徐連云;為求覺世著文章[D];吉林大學;2008年
3 鄭流愛;“平生懷抱在新民”[D];華東師范大學;2007年
4 方紅梅;梁啟超趣味論研究[D];武漢大學;2008年
5 郭剛;梁啟超與清末的西學東漸[D];武漢大學;2006年
6 王明偉;近代日本國民主義與梁啟超國民國家思想的形成與發(fā)展[D];吉林大學;2009年
7 姚雅欣;梁啟超科學文化知行論稿[D];山西大學;2005年
8 段江波;危機·革命·重建[D];華東師范大學;2006年
9 彭樹欣;梁啟超與中國文獻學的發(fā)展[D];華中師范大學;2007年
10 曹亞明;承續(xù)與超越[D];暨南大學;2008年
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 姜瑩;梁啟超“新史學”觀念生成論析[D];東北師范大學;2006年
2 汪平秀;梁啟超民族思想研究[D];寧夏大學;2003年
3 張紅霞;梁啟超家庭教育思想研究[D];華中師范大學;2006年
4 雷蕾;徘徊在理想與現(xiàn)實的關(guān)口[D];湖南師范大學;2005年
5 蔣海燕;魯迅早年思想和梁啟超新民說[D];河北大學;2003年
6 李艷紅;論梁啟超的新聞思想[D];湘潭大學;2003年
7 陳勇軍;仁愛之治與自由之治[D];江西師范大學;2004年
8 張躍安;政治與文學的雙重無奈[D];湘潭大學;2005年
9 靳路遙;“學術(shù)”背后的“思想”[D];北京語言大學;2004年
10 李雪松;譚嗣同與梁啟超佛學思想之比較研究[D];黑龍江大學;2004年
本文關(guān)鍵詞：梁啟超與中國近現(xiàn)代史學：以跨學科為中心的分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
，本文編號：145802
本文鏈接：http://sikaile.net/shekelunwen/sxll/145802.html
