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陳垣“史源學(xué)實(shí)習(xí)”教學(xué)的魅力與啟示

發(fā)布時(shí)間:2017-12-04 17:12

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【摘要】:"史源學(xué)實(shí)習(xí)"是陳垣在歷史教學(xué)上獨(dú)創(chuàng)的一門課程,也是近百年來中國史學(xué)理論與方法的一大創(chuàng)新。"史源學(xué)實(shí)習(xí)"培養(yǎng)了年輕學(xué)子勇于懷疑的精神和發(fā)現(xiàn)問題的能力。"史源學(xué)實(shí)習(xí)"的特色是它不僅教授知識(shí),更重視"金針度人"。這門課程對(duì)于學(xué)生的訓(xùn)練包括如何選題、史料搜集與甄別、史料的剪裁與組織、論著的撰寫和修改等,是一個(gè)系統(tǒng)且全面的教學(xué)過程。通過"史源學(xué)實(shí)習(xí)"的訓(xùn)練,陳門弟子養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)與凝練的文風(fēng)。陳垣關(guān)于"史源學(xué)實(shí)習(xí)"的歷史教育思想與教學(xué)藝術(shù),對(duì)于高校歷史學(xué)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)具有啟示意義。
【作者單位】: 四川師范大學(xué)歷史文化學(xué)院;
【基金】:教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“民國時(shí)期史學(xué)之研究”(10JJD770005)的階段性成果
【分類號(hào)】:K0-4;G642
【正文快照】: “史源學(xué)實(shí)習(xí)”是陳垣在歷史教學(xué)上獨(dú)創(chuàng)的一門課程,也是近七八十年來中國史學(xué)理論與方法的一大創(chuàng)新。20世紀(jì)三四十年代,陳垣先后在北平師范大學(xué)、輔仁大學(xué)、北京大學(xué)為本科高年級(jí)學(xué)生和研究生開設(shè)“史源學(xué)實(shí)習(xí)”。從這個(gè)課堂上走出的不少學(xué)生日后成為著名歷史學(xué)家,如來新夏、

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 吳忠良;;南高學(xué)派的愛國主義史學(xué)[J];東方論壇;2014年04期

2 石興澤;;陳垣著《敦煌劫余錄》出版及其他[J];出版發(fā)行研究;2014年10期

3 程爾奇;;國難背景下《磐石雜志》構(gòu)建青年國學(xué)教育的新思路[J];東方論壇;2014年06期

4 寧可;楊生民;;對(duì)《成慶華史學(xué)文存》一書的介紹與評(píng)價(jià)[J];首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年01期

5 劉賢;;陳垣與20世紀(jì)上半期中國宗教研究的現(xiàn)代轉(zhuǎn)變[J];中國人民大學(xué)學(xué)報(bào);2014年03期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 鄔建麟;嚴(yán)耕望史學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 李良玉;陳垣創(chuàng)新教育思想及其實(shí)踐研究[D];湖南師范大學(xué);2014年

2 陳林蘭;繆鳳林史學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2014年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 潘樹廣;史源學(xué)與辭書編纂[J];辭書研究;1999年02期

2 祁朝麗;;從史源學(xué)的角度看《四庫全書總目》對(duì)明代史學(xué)的評(píng)價(jià)[J];文教資料;2007年11期

3 劉重來;從史源學(xué)看加強(qiáng)歷史文獻(xiàn)學(xué)基本功訓(xùn)練的重要性——也談歷史文獻(xiàn)學(xué)研究生的教學(xué)[J];歷史教學(xué)問題;2004年05期

4 孟凡云;;從史源學(xué)角度判斷佯P僦釷返氖妨霞壑礫J];貴州文史叢刊;2011年02期

5 喻意志;《通志·樂略》的史源學(xué)考察[J];中國音樂學(xué);2005年02期

6 陳智超;;陳垣與史源學(xué)及《日知錄》研究——《日知錄校注》編者前言[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年03期

7 周斌;宋代梓州與中江洪水資料的史源學(xué)考察[J];四川師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2002年01期

8 賴洪波;;伊犁地名史源學(xué)的艱難探索[J];伊犁師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2013年04期

9 趙雄玉;;《廿二史札記》對(duì)高校歷史教學(xué)的啟示[J];今日南國(中旬刊);2010年08期

10 張振利;;從《四夷館考·百夷館》概說看方國瑜的史源學(xué)[J];西南古籍研究;2010年00期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 史麗君;;試論陳垣創(chuàng)立的史源學(xué)[A];歷史文獻(xiàn)研究(總第28輯)[C];2009年

2 文樹德;張志斌;;《本草綱目》病證名的史源學(xué)研究[A];中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)史學(xué)分會(huì)第十三屆一次學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 劉重來 陳曉華;陳垣開設(shè)“史源學(xué)實(shí)習(xí)”課的啟示[N];光明日?qǐng)?bào);2002年

2 南開大學(xué)教授 來新夏;小題目做大文章[N];北京日?qǐng)?bào);2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 趙萍;《資治通鑒》史源學(xué)考察(以唐玄宗、肅宗朝為中心)[D];吉林大學(xué);2007年



本文編號(hào):1251708

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