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高校歷史課教學(xué)的思考和分析

發(fā)布時(shí)間:2017-12-04 09:19

  本文關(guān)鍵詞:高校歷史課教學(xué)的思考和分析


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【摘要】:本文首先分析了我國高校的歷史學(xué)教育中存在的問題,包括教學(xué)管理落后、教練學(xué)內(nèi)容繁雜、教學(xué)方式和教學(xué)考核評價(jià)方式簡單等。然后提出了解決這些問題的途徑,第一是要樹立以學(xué)生為主體的力學(xué)教育課程理念,第二是發(fā)展和優(yōu)化教學(xué)課堂內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
【作者單位】: 保定廣播電視大學(xué);
【分類號(hào)】:G642;K0-4
【正文快照】: 歷史是一門非常古老的學(xué)科,但是隨著新世紀(jì)以來信息技術(shù)的不斷發(fā)展,這門學(xué)科的重要性在人們的認(rèn)知生活中的重要程度越來越低,尤其是高等學(xué)校教育中對于歷史課程的安排越來越處于次要地位,在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下歷史學(xué)的教學(xué)課程受到了嚴(yán)重的沖擊[1]。并且,從20世紀(jì)80年代以來,我國

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 李儲(chǔ)林;;當(dāng)前高校歷史教學(xué)現(xiàn)狀與改良途徑探析[J];貴州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2007年06期

2 路學(xué)軍;;基于多元智能理論的高校歷史教學(xué)改革研究[J];湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2011年08期

3 王云;高臻;;高校歷史教學(xué)的問題與出路[J];社科縱橫;2010年11期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張爍;;大學(xué)歷史教育淺思[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(科學(xué)教育版);2011年08期

2 王燦;王佑江;;近十年高校歷史教育研究綜述[J];廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年06期

3 李美榮;李珍梅;;口述史在高校歷史教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值[J];滄桑;2013年05期

4 李慶洪;;五年制(高職)師范歷史教學(xué)中歷史人物認(rèn)知探析[J];當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究;2015年01期

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6 王春燕;;論高職歷史教學(xué)的實(shí)效性[J];遼寧高職學(xué)報(bào);2010年03期

7 張連銀;李迎春;;當(dāng)前高校中國古代史教學(xué)中的問題及對策[J];歷史教學(xué)(下半月刊);2012年10期

8 蘇繼紅;王崇鑒;;高校歷史專業(yè)教學(xué)與中學(xué)歷史教學(xué)有效銜接的當(dāng)下之思[J];黑龍江高教研究;2012年12期

9 王海妍;;淺談當(dāng)前高校歷史教學(xué)改革[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2012年11期

10 楊竹芬;;論高校歷史教學(xué)存在的問題與對策[J];漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2013年06期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 閆興納;大學(xué)生《中國近現(xiàn)代史綱要》教育問題研究[D];福建農(nóng)林大學(xué);2011年

2 許曉熙;論多元智能理論在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用[D];渤海大學(xué);2014年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 顧秀松;薛敏;;基于多元智能理論的教學(xué)評價(jià)[J];江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年04期

2 馬克W,

本文編號(hào):1250501


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