《沖突與和諧——當代國際基礎教育課程理念發(fā)展研究》一書系統(tǒng)研究了課程在人類社會、民族國家和人類個體發(fā)展中的作用,以及世界上主要發(fā)達國家和我國的基礎教育課程理念發(fā)展、沖突和創(chuàng)新情況,揭示了課程理念在沖突中走向和諧的發(fā)展脈絡和基本規(guī)律,是一部具有獨特研究視角的課程論著。

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【文章目錄】：
一、歷史探源, 剖析人類課程理念整體發(fā)展脈絡
二、國際比較, 探討課程理念發(fā)展的個性與共性
三、立足本土, 構建服務中國發(fā)展的和諧課程理念



本文編號：3887682