發(fā)布時(shí)間：2017-09-16 18:47

  本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的影響

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【摘要】：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展與滲透,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)不僅僅是便捷人們生活的工具,而且逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚闹匾巧?網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實(shí)世界也從一開始的彼此獨(dú)立慢慢走向了相互交融。虛擬與真實(shí)的交匯深刻地改變著人們以往的生活模式,帶來著前所未有的變革,同樣也帶來了不曾預(yù)料的問題。網(wǎng)絡(luò)的匿名性使得人們在網(wǎng)絡(luò)世界里有一種“無人在場”的感覺,導(dǎo)致人們放松對(duì)自己行為的約束,滋生了很多網(wǎng)絡(luò)怪相,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境日益惡劣、網(wǎng)絡(luò)犯罪不斷出現(xiàn)的情況下,網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制應(yīng)運(yùn)而生。當(dāng)代大學(xué)生的成長正是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的進(jìn)程,國外的學(xué)者稱這一代人為“數(shù)字一代”,網(wǎng)絡(luò)在他們生活中扮演著重要的角色,網(wǎng)絡(luò)世界的任何變革都會(huì)對(duì)他們的生活產(chǎn)生巨大的影響,網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的實(shí)施對(duì)他們的網(wǎng)絡(luò)行為產(chǎn)生了何種影響,是值得研究和探討的。 本文介紹了網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的概念及理論依據(jù),梳理了國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的發(fā)展概況,利用問卷調(diào)查和訪談的方式,總結(jié)了當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的現(xiàn)狀和特點(diǎn),在這些工作的基礎(chǔ)上重點(diǎn)分析了網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制對(duì)當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的影響并得出結(jié)論。從正面影響來講,網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制可以規(guī)范大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為,形成良好網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣；提高網(wǎng)上行為效率同時(shí)降低網(wǎng)絡(luò)行為成本；提升大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)世界的信任度,一定程度上緩解當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)信任危機(jī)；同時(shí)還可以提升他們的網(wǎng)絡(luò)道德水平。凡事都有兩面性,網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的實(shí)施也會(huì)給大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為造成一些負(fù)面的影響,它會(huì)降低大學(xué)生們網(wǎng)絡(luò)行為的真實(shí)性；并且打擊他們網(wǎng)絡(luò)參與的積極性,最后還會(huì)減少網(wǎng)絡(luò)行為的多元化。
【關(guān)鍵詞】：網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制 當(dāng)代大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)行為 影響
【學(xué)位授予單位】：北京郵電大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：C912.6;G206
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 第一章 緒論9-12
• 1.1 研究背景與意義9-10
• 1.1.1 研究背景9-10
• 1.1.2 研究意義10
• 1.2 研究方法10
• 1.3 文章結(jié)構(gòu)10-11
• 1.4 本文的創(chuàng)新點(diǎn)和難點(diǎn)11-12
• 第二章 文獻(xiàn)綜述12-16
• 2.1 網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的概念12-13
• 2.2 政府管制理論綜述13-14
• 2.3 網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制相關(guān)文獻(xiàn)綜述14-16
• 第三章 國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制實(shí)施現(xiàn)狀16-19
• 3.1 歐美國家網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制發(fā)展進(jìn)程16
• 3.2 韓國實(shí)名制的開始與結(jié)束16-18
• 3.3 中國網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制進(jìn)程18-19
• 第四章 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為分析19-36
• 4.1 調(diào)查問卷基本情況19-20
• 4.2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為現(xiàn)狀20-27
• 4.2.1 大學(xué)生普遍網(wǎng)齡較高,上網(wǎng)時(shí)間呈年級(jí)性增長20-22
• 4.2.2 大學(xué)生網(wǎng)上行為多元化,網(wǎng)絡(luò)成為主要信息來源22-24
• 4.2.3 大學(xué)生視網(wǎng)絡(luò)為工具,對(duì)網(wǎng)絡(luò)有較強(qiáng)的依賴性24-25
• 4.2.4 大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中偏好“圍觀”25-27
• 4.3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為特點(diǎn)27-28
• 4.3.1 網(wǎng)絡(luò)動(dòng)機(jī)明確,目的性強(qiáng)27
• 4.3.2 對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界依賴性強(qiáng),信任度較低27-28
• 4.3.3 網(wǎng)絡(luò)參與較為理性,略有消極傾向28
• 4.4 大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的態(tài)度28-36
• 4.4.1 大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的了解28-30
• 4.4.2 大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的立場30-32
• 4.4.3 大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的看法32-36
• 第五章 網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的影響36-44
• 5.1 正面影響36-40
• 5.1.1 規(guī)范個(gè)人網(wǎng)絡(luò)行為,形成良好網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣36-37
• 5.1.2 提高網(wǎng)上行為效率,降低網(wǎng)絡(luò)行為成本37-38
• 5.1.3 提升網(wǎng)絡(luò)信任度,緩解網(wǎng)絡(luò)信任危機(jī)38-39
• 5.1.4 提升個(gè)人網(wǎng)絡(luò)道德水平39-40
• 5.2 負(fù)面影響40-44
• 5.2.1 降低網(wǎng)絡(luò)行為真實(shí)性40-41
• 5.2.2 打擊網(wǎng)絡(luò)參與積極性41-42
• 5.2.3 減少網(wǎng)絡(luò)行為多元化42-44
• 第六章 對(duì)策與建議44-49
• 6.1 分步分區(qū)域?qū)嵤┚W(wǎng)絡(luò)實(shí)名制44
• 6.2 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),確保網(wǎng)絡(luò)信息安全44-46
• 6.3 加快建設(shè)網(wǎng)絡(luò)法律體系46-47
• 6.4 加大網(wǎng)絡(luò)道德教育47
• 6.5 提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自律意識(shí)47-49
• 結(jié)語49-50
• 參考文獻(xiàn)50-53
• 附錄1：調(diào)查問卷53-56
• 附錄2：訪談提綱56-57
• 致謝57-58
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄58

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：864821