本文關(guān)鍵詞：青少年孤獨感問題與社會工作介入研究

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【摘要】：孤獨感對青少年心理健康發(fā)展影響至關(guān)重要,長期或嚴重存在孤獨感,不僅對青少年的身心健康不利,同時也會影響他們的學(xué)習,生活,影響社會適應(yīng)能力,甚至會影響個人成長。青少年存在孤獨感也會引發(fā)其他方面不良行為的出現(xiàn)。青少年階段是個體成長的重要階段,若在此階段出現(xiàn)不良現(xiàn)象或問題,對個體的成長有很大的影響。現(xiàn)階段,青少年孤獨感問題是青少年問題中較為嚴重的問題。青少年孤獨感也已經(jīng)成為當今心理學(xué)研究的熱點問題。在已有研究中,對于青少年孤獨感問題的研究都是基于分析層面,對于青少年孤獨感問題的介入、干預(yù)很少,在社會工作實務(wù)研究方面也比較缺乏。因此,本研究將社會工作實務(wù)方法介入到青少年孤獨感問題中,旨在改善緩解青少年孤獨感,期望通過人際交往訓(xùn)練以及其他社工技能的介入,使他們能夠降低孤獨感,形成積極健康的心理。 本研究以陜西省L中學(xué)學(xué)生為例,以社會支持網(wǎng)絡(luò)理論、生態(tài)系統(tǒng)理論以及溝通理論為指導(dǎo),以UCLA孤獨感量表測試結(jié)果衡量,運用社會工作實務(wù)方法中個案工作與小組工作方法為主要介入方法,以開放自愿性為主的小組形式,對青少年孤獨感問題進行了介入。取得的主要結(jié)論有： 經(jīng)過社會工作介入,參加活動的成員孤獨感測試結(jié)果有所改善,對于本次活動結(jié)果給予了肯定。 社會工作方法介入到青少年孤獨感問題中起到一定的效果,可以為以后青少年孤獨感問題提供方法和實踐參考。社會工作方法對于青少年孤獨感的緩解是行之有效的途徑。
【關(guān)鍵詞】：孤獨感 青少年 社會工作 個案工作 小組工作
【學(xué)位授予單位】：西北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：C916;C913.5
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 緒論7-15
• 1.1 研究背景7-8
• 1.2 研究的目的、意義8
• 1.2.1 研究目的8
• 1.2.2 研究意義8
• 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析8-11
• 1.4 研究方法與研究思路11
• 1.4.1 研究方法11
• 1.4.2 研究思路11
• 1.5 相關(guān)概念及理論基礎(chǔ)11-14
• 1.5.1 相關(guān)概念11-13
• 1.5.2 理論基礎(chǔ)13-14
• 1.6 研究目標、內(nèi)容與創(chuàng)新點14-15
• 1.6.1 研究目標14
• 1.6.2 研究內(nèi)容14
• 1.6.3 創(chuàng)新點14-15
• 第二章 青少年孤獨感的現(xiàn)狀調(diào)查與原因分析15-23
• 2.1 基本情況15-20
• 2.1.1 問卷材料16
• 2.1.2 過程16
• 2.1.3 問卷統(tǒng)計結(jié)果16-17
• 2.1.4 問卷結(jié)果分析17-20
• 2.2 青少年孤獨感的行為表現(xiàn)20
• 2.3 青少年孤獨感形成的原因分析及其影響因素20-23
• 2.3.1 青少年獨立意識和自我意識增強21
• 2.3.2 青少年與同輩群體之間的關(guān)系21-22
• 2.3.3 環(huán)境因素22-23
• 第三章 針對青少年孤獨感問題的社會工作介入必要性與可行性分析23-27
• 3.1 社會工作介入青少年孤獨感問題的必要性分析23-24
• 3.1.1 青少年群體的特點23
• 3.1.2 學(xué)校在學(xué)生教育工作中的欠缺23-24
• 3.2 社會工作介入青少年孤獨感問題的可行性分析24-27
• 3.2.1 社會工作的價值理念24-25
• 3.2.2 社會工作實務(wù)目標25-26
• 3.2.3 社會工作的助人與其助人自助的宗旨26
• 3.2.4 青少年群體的需求以及社工專業(yè)方法的支撐26-27
• 第四章 針對青少年孤獨感問題的社會工作介入27-46
• 4.1 個案工作方法介入27-32
• 4.1.1 個案案例27-31
• 4.1.2 個案工作方法介入總結(jié)與反思31-32
• 4.2 小組工作方法介入32-45
• 4.2.1 小組工作準備階段33
• 4.2.2 小組基本情況33-35
• 4.2.3 小組活動進程與分析35-41
• 4.2.4 社會工作小組工作介入的效果評估41-43
• 4.2.5 小組工作方法總結(jié)與反思43-45
• 4.3 社區(qū)工作方法介入建議45-46
• 第五章 總結(jié)和啟示46-48
• 參考文獻48-51
• 附錄一 孤獨感測試問卷51-54
• 附錄二 訪談大綱54-55
• 致謝55

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫倩倩;;高中寄宿生孤獨感與家庭功能的關(guān)系研究[J];才智;2012年02期

2 侯靜;;青少年情感關(guān)系的特點和發(fā)展變化[J];心理與行為研究;2009年02期

3 包瑩;沈t，

本文編號：736382