本文關(guān)鍵詞：社會工作介入民族地區(qū)選調(diào)生適應(yīng)問題的服務(wù)模式研究

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【摘要】：選調(diào)生由大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生組成，他們的職業(yè)適應(yīng)問題本身就伴隨有初次擇業(yè)的壓力與職業(yè)環(huán)境的調(diào)適。而在選調(diào)生群體中，又有一群被分配進(jìn)入民族地區(qū)的選調(diào)生存在，他們除了要面對一般選調(diào)生群體所面臨的問題外，還面臨對當(dāng)?shù)匚幕畹恼J(rèn)同和適應(yīng)。 經(jīng)過對目標(biāo)群體的訪談，本文首先得出選調(diào)生群體在民族地區(qū)的生活確實(shí)存有適應(yīng)性問題，這種適應(yīng)性問題主要體現(xiàn)在社會交往群體面窄、社會交往頻度低、對不同群體間話題的選擇區(qū)別明顯和對自身現(xiàn)狀的評價低這四個方面；在此基礎(chǔ)上結(jié)合社會支持網(wǎng)絡(luò)理論，本文對身處某民族地區(qū)的選調(diào)生群體社會支持網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了綜合的評估，并得出他們在當(dāng)?shù)夭]有形成有效的社會支持網(wǎng)絡(luò)的結(jié)論，而因?yàn)榇嬗猩绻そ槿氲谋匾裕疚倪M(jìn)一步對目前選調(diào)生可利用的社會支持網(wǎng)絡(luò)資源做了梳理。 其次，在對選調(diào)生適應(yīng)現(xiàn)象及不適應(yīng)根源分析的基礎(chǔ)上，本研究使用社會支持網(wǎng)絡(luò)理論分別從個人、群體和社區(qū)三個層面進(jìn)行社會工作介入模式的分析，并分別從以上三個層面提出各自的介入要點(diǎn)，，認(rèn)為重建案主的非正式支持系統(tǒng)是重中之重。最后，本文從理論層面對個人、群體、社會三種核心服務(wù)模式中挑選最為適合的社會工作方法做介入模式的探討和分析，以期從溝通和文化認(rèn)同的角度解決選調(diào)生存在的適應(yīng)性問題。
【關(guān)鍵詞】：選調(diào)生 適應(yīng)性問題 社會服務(wù)模式
【學(xué)位授予單位】：西北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：C916;G647.38
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 第一章 導(dǎo)論8-16
• 一、 研究問題8-10
• （一） 問題的提出8-9
• （二） 研究目的與意義9-10
• 二、 文獻(xiàn)綜述10-16
• （一） 國內(nèi)關(guān)于選調(diào)生及其生存現(xiàn)狀的研究10-12
• （二） 適應(yīng)性研究12-16
• 第二章 研究設(shè)計(jì)16-26
• 一、 理論與方法16-21
• （一） 基本概念界定16-18
• （二） 理論工具——社會支持網(wǎng)絡(luò)理論18-21
• 二、 研究方法與研究思路21-26
• （一） 研究方法的選擇21-22
• （二） 抽樣22
• （三） 研究對象的選擇22-24
• （四） 訪談提綱設(shè)計(jì)24
• （五） 研究思路24-26
• 第三章 選調(diào)群體的適應(yīng)性評估26-42
• 一、 相關(guān)適應(yīng)事件的描述26-32
• （一） 社會交往群體規(guī)模26-27
• （二） 社會交往頻度27-29
• （三） 交往話題選擇29-30
• （四） 對自身現(xiàn)狀的評價30-32
• 二、 以社會支持網(wǎng)絡(luò)理論為基礎(chǔ)的適應(yīng)性問題評估32-42
• （一） 社會支持網(wǎng)絡(luò)評估33-34
• （二） 在當(dāng)?shù)貨]有形成有效地社會支持網(wǎng)絡(luò)34-39
• （三） 目前能夠利用的有效支持網(wǎng)絡(luò)39-42
• 第四章 運(yùn)用社會支持網(wǎng)絡(luò)幫助服務(wù)對象的實(shí)務(wù)模式研究42-53
• 一、 介入的要點(diǎn)42-44
• （一） 個體層面：改變“旁觀者”角色42-43
• （二） 群體層面：改變小團(tuán)體式的角色認(rèn)同43-44
• （三） 社會層面：社區(qū)要形成民族互助的氛圍44
• 二、 介入原則——重建案主的非正式支持系統(tǒng)44-45
• 三、 介入模式研究45-53
• （一） 個人層面的社會工作方法介入45-47
• （二） 群體層面開展的小組工作方法介入47-50
• （三） 以生活社區(qū)為主的社區(qū)工作方法介入50-53
• 研究結(jié)論及反思53-55
• 一、 研究結(jié)論53-54
• 二、 反思54-55
• 參考文獻(xiàn)55-57
• 附錄57-58
• 后記58

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：660626