發(fā)布時(shí)間：2017-08-10 12:30

  本文關(guān)鍵詞：大類招生背景下家庭資本對(duì)學(xué)生專業(yè)選擇的影響研究

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【摘要】：本文的研究從大類招生學(xué)生專業(yè)選擇這一行為切入,通過梳理Z大學(xué)40名學(xué)生共計(jì)三十余萬字的深度訪談資料,借助質(zhì)性分析軟件NVivo,將家庭資本對(duì)學(xué)生專業(yè)選擇的影響作以全面的分析。隨著大類招生開始成為高校招生的一種趨勢(shì),與大類招生相關(guān)的一些現(xiàn)象逐漸走進(jìn)研究者的視野,大類招生專業(yè)選擇就是其中之一。在大類招生的專業(yè)選擇中,學(xué)生擁有了更多的話語權(quán),但依舊受到家庭資本的影響。本文研究的問題之一即為不同因素主導(dǎo)的專業(yè)選擇類型受到家庭資本的影響是否不同,差異是什么。家庭資本是社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)中研究較多的一個(gè)影響因素。以往的研究中將家庭資本分為家庭經(jīng)濟(jì)資本、家庭社會(huì)資本、家庭文化資本三個(gè)緯度。本文的研究將家庭社會(huì)資本根據(jù)相關(guān)理論分為家庭外社會(huì)資本與家庭內(nèi)社會(huì)資本,且以家庭資本作用范圍將家庭資本分為家庭外資本(包括家庭經(jīng)濟(jì)資本和家庭外社會(huì)資本)和家庭內(nèi)資本(包括家庭文化資本和家庭內(nèi)社會(huì)資本)兩個(gè)緯度。并根據(jù)這兩個(gè)緯度的強(qiáng)弱程度的函數(shù)結(jié)合,將家庭資本分為全資本型家庭資本、外主導(dǎo)型家庭資本、內(nèi)主導(dǎo)型家庭資本和弱資本型家庭資本這四種類型。擁有不同類型的家庭資本的家庭對(duì)學(xué)生專業(yè)選擇影響的路徑和程度是本文研究的另一問題。本文借助質(zhì)性分析軟件NVivo,將40名Z大學(xué)生的訪談資料進(jìn)行編碼分析,將家庭資本對(duì)學(xué)生專業(yè)選擇的影響作用分為硬作用(直接作用于專業(yè)選擇行為,強(qiáng)制選定或限制某些或某個(gè)專業(yè))和軟作用(通過影響學(xué)生的情感、價(jià)值觀、興趣等間接作用于專業(yè)選擇行為),并得出以下結(jié)論：1.四種不同的專業(yè)選擇類型的學(xué)生受到家庭資本的影響不同。2.四種不同的家庭資本類型對(duì)學(xué)生的專業(yè)選擇的影響作用不同。3.相較于獨(dú)生子女家庭,非獨(dú)家庭的長(zhǎng)子(女)所受到家庭資本的硬作用影響較大,軟作用影響較大,而次子(女)受到家庭資本的硬作用影響較小,軟作用較小。4.相較于男生而言,女生受到家庭資本的作用影響較大,包括硬作用和軟作用。
【關(guān)鍵詞】：家庭資本 專業(yè)選擇 大類招生 NVivo
【學(xué)位授予單位】：浙江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G642.3;C912.3
【目錄】：

• 致謝5-8
• 摘要8-9
• Abstract9-13
• 1 引言13-17
• 1.1 研究問題14-15
• 1.1.1 研究背景14-15
• 1.1.2 提出問題15
• 1.2 研究意義15-17
• 1.2.1 理論意義15-16
• 1.2.2 實(shí)踐意義16-17
• 2 研究設(shè)計(jì)17-22
• 2.1 研究思路圖17-18
• 2.2 研究方法18-20
• 2.2.1 文獻(xiàn)法18
• 2.2.2 訪談法18-19
• 2.2.3 NVivo協(xié)助質(zhì)性資料處理19-20
• 2.3 研究對(duì)象20-22
• 3 文獻(xiàn)回顧與評(píng)述22-30
• 3.1 家庭資本理論研究22-25
• 3.1.1 家庭經(jīng)濟(jì)資本22-23
• 3.1.2 家庭社會(huì)資本23-24
• 3.1.3 家庭文化資本24
• 3.1.4 家庭資本文獻(xiàn)評(píng)述24-25
• 3.2 專業(yè)選擇研究25-28
• 3.2.1 大類招生方式研究25-26
• 3.2.2 專業(yè)選擇影響因素26-27
• 3.2.3 國(guó)外專業(yè)選擇對(duì)比27-28
• 3.2.4 專業(yè)選擇文獻(xiàn)述評(píng)28
• 3.3 扎根理論28-30
• 4 研究基礎(chǔ)30-39
• 4.1 實(shí)踐基礎(chǔ)30-33
• 4.1.1 全國(guó)大學(xué)生專業(yè)選擇現(xiàn)狀30-31
• 4.1.2 浙江省家庭推薦專業(yè)選擇現(xiàn)狀31-32
• 4.1.3 受訪學(xué)生專業(yè)選擇情況32-33
• 4.2 核心概念界定33-39
• 4.2.1 大類專業(yè)選擇33
• 4.2.2 專業(yè)選擇類型33-36
• 4.2.3 家庭資本類型分類標(biāo)準(zhǔn)36-37
• 4.2.4 四種家庭資本類型定義37-39
• 5 家庭資本對(duì)學(xué)生專業(yè)選擇的影響39-48
• 5.1 不同家庭資本類型對(duì)大類專業(yè)選擇的影響40-44
• 5.1.1 全資本型家庭資本對(duì)大類專業(yè)選擇的影響40-41
• 5.1.2 外主導(dǎo)型家庭資本對(duì)大類專業(yè)選擇的影響41-42
• 5.1.3 內(nèi)主導(dǎo)型家庭資本對(duì)大類專業(yè)選擇的影響42-43
• 5.1.4 弱資本型家庭資本對(duì)大類專業(yè)選擇的影響43-44
• 5.2 不同專業(yè)選擇類型的學(xué)生受家庭資本的影響44-45
• 5.3 非獨(dú)家庭的長(zhǎng)子(女)與次子(女)受家庭資本的影響45-46
• 5.4 不同性別學(xué)生受家庭資本影響程度46-48
• 6 研究結(jié)論與思考48-50
• 6.1 不同家庭資本類型對(duì)學(xué)生大類專業(yè)選擇的影響作用不同48
• 6.2 不同專業(yè)選擇類型的學(xué)生受到家庭資本的影響作用不同48
• 6.3 非獨(dú)家庭子女以及不同性別學(xué)生受到家庭資本的影響作用不同48-49
• 6.4 家庭資本對(duì)學(xué)生的影響不局限于專業(yè)選擇49
• 6.5 大類招生欲達(dá)到專業(yè)選擇改革初衷需要家庭配合49-50
• 7 結(jié)語50-51
• 參考文獻(xiàn)51-56
• 作者簡(jiǎn)歷及在學(xué)期間所取得的科研成果56

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1 劉曉波;;選擇專業(yè),主觀喜歡并不夠[J];中國(guó)社會(huì)保障;2011年07期

2 金勁彪;劉斌;;大學(xué)生專業(yè)選擇權(quán)保障的若干思考[J];高等工程教育研究;2012年06期

3 唐勇林;專業(yè)選擇的“冷”與“熱”[J];高中生;2005年18期

4 陳雷,賈朝霞,張良強(qiáng);專業(yè)選擇的影響因素與滿意度關(guān)系研究[J];文教資料;2005年33期

5 鄒e，

本文編號(hào)：650769