本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合理論的構(gòu)建、測量與驗證，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：自互聯(lián)網(wǎng)進入到人們的日常生活以來,網(wǎng)絡(luò)對現(xiàn)實生活的影響引起了許多研究者的持續(xù)關(guān)注。但這一影響究竟是積極的還是消極的始終存在爭議。本研究擬在已有理論及實踐研究的基礎(chǔ)上,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合理論,解釋網(wǎng)絡(luò)對現(xiàn)實生活的影響。同時通過網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合度量表的編制和相應(yīng)的實證研究,對該理論進行驗證,并為個體如何健康使用網(wǎng)絡(luò)提供相應(yīng)的指導(dǎo)。本研究分三個子研究展開：(1)研究一在前人研究的基礎(chǔ)上界定網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合的概念,構(gòu)建了網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合理論,闡述網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合的具體表現(xiàn)。所謂網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合,從宏觀上來講,是指以現(xiàn)實為出發(fā)點與落腳點,將網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實這兩個空間統(tǒng)合為一個有機整體、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實各有利于人的發(fā)展要素的過程；而從微觀上來講,則是指個體在網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實兩個空間中認(rèn)知一致、行為協(xié)調(diào)的狀態(tài)。網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合具體表現(xiàn)為：在網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實中建構(gòu)和諧自我、遷移人際交往,并利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)現(xiàn)實活動。網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合理論認(rèn)為,通過整合在網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實中的認(rèn)知與行為,可以促進個體的自我發(fā)展、人際交往及心理、社會功能的發(fā)揮。(2)研究二在網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合度的理論及前人有關(guān)網(wǎng)絡(luò)自我概念、網(wǎng)絡(luò)人際交往及網(wǎng)絡(luò)態(tài)度等研究,編制網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合度量表,并在287名大學(xué)生中進行試測。根據(jù)探索性因素分析的結(jié)果,最終確定網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合度量表包括自我一致、服務(wù)生活、融入現(xiàn)實和人際遷移四個維度,共28個條目。在此基礎(chǔ)上,通過484名大學(xué)生的測查,檢驗量表的信度和效度。根據(jù)驗證性因素分析、效標(biāo)效度分析和信度分析結(jié)果,發(fā)現(xiàn)該量表具有較好的信度和效度。(3)研究三則通過分析上網(wǎng)時間、網(wǎng)絡(luò)使用服務(wù)類型、外向性、網(wǎng)絡(luò)成癮、生活滿意度、孤獨感和網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合度之間的相關(guān)及因果關(guān)系,對網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合理論進行驗證。研究結(jié)果表明：①上網(wǎng)時間不能預(yù)測網(wǎng)絡(luò)成癮與心理健康水平,不同網(wǎng)絡(luò)使用類型的個體網(wǎng)絡(luò)成癮與心理健康水平不存在顯著差異,而外向性與與網(wǎng)絡(luò)成癮和心理健康水平顯著相關(guān)。其中,外向性水平越高的個體,網(wǎng)絡(luò)成癮水平越低、生活滿意度越高、孤獨感越低。這說明通過簡單研究上網(wǎng)時間與心理健康的二變量相關(guān)或通過區(qū)分網(wǎng)絡(luò)使用類型來判斷網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實的關(guān)系是值得推敲的；而“富者更富”假說則具有一定的合理性——外向性水平越高越容易從網(wǎng)絡(luò)中獲得積極的影響。②不同個體的網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合度存在差異。個體的上網(wǎng)時間、外向性和網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合度顯著相關(guān)。其中上網(wǎng)時間越長,網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合度越低；外向性水平越高,網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合度越高。此外,不同性別、年級、專業(yè)及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)類型的大學(xué)生其網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合度也存在顯著差異。其中,女生的網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合度高于男生、大一高于大二、大四、文科生高于工科生、交流型及信息型的網(wǎng)絡(luò)使用顯著高于娛樂型。③網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合度能夠顯著預(yù)測網(wǎng)絡(luò)成癮與心理健康水平。其中網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合度越高,生活滿意度越高,網(wǎng)絡(luò)成癮與孤獨感水平越低。這在一定程度上支持了網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合理論,認(rèn)為通過整合個體在網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實中的認(rèn)知與行為,能促進個體的自我發(fā)展、人際交往與心理、社會功能的發(fā)揮。④網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合度在外向性和網(wǎng)絡(luò)成癮、生活滿意度與孤獨感之間發(fā)揮部分中介的作用。說明外向性既可以直接影響網(wǎng)絡(luò)成癮與心理健康水平,也可以通過網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合度間接影響網(wǎng)絡(luò)成癮與心理健康水平。根據(jù)理論與實證研究結(jié)果,網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合理論不僅對網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實關(guān)系的研究具有重要的理論意義,同時對幫助個體健康使用網(wǎng)絡(luò)與規(guī)范網(wǎng)絡(luò)服務(wù)具有重要的實踐意義。
【關(guān)鍵詞】：網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合 外向性 網(wǎng)絡(luò)成癮 生活滿意度 孤獨感
【學(xué)位授予單位】：福州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：C913.4
【目錄】：

• 中文摘要3-5
• Abstract5-10
• 第一章 引言10-12
• 第二章 文獻綜述12-23
• 2.1 一致視角下網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實的關(guān)系13-15
• 2.1.1 替代假說(Displacement Hypothesis)13-14
• 2.1.2 增強假說(Enhancing Hypothesis)14-15
• 2.1.3 評價15
• 2.2 差異視角下網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實的關(guān)系15-19
• 2.2.1 網(wǎng)絡(luò)使用差異15-16
• 2.2.2 網(wǎng)絡(luò)使用者差異16-18
• 2.2.3 評價18-19
• 2.3 整合視角下網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實的關(guān)系19-23
• 2.3.1 網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合的理念19-20
• 2.3.2 網(wǎng)絡(luò)交往對象與現(xiàn)實的整合20-21
• 2.3.3 網(wǎng)絡(luò)表達內(nèi)容與現(xiàn)實的整合21-22
• 2.3.4 評價22-23
• 第三章 問題提出和研究思路23-26
• 3.1 前人研究不足23-24
• 3.1.1 多集中研究消極的網(wǎng)絡(luò)使用23
• 3.1.2 網(wǎng)絡(luò)對現(xiàn)實產(chǎn)生作用的機制仍不明確23
• 3.1.3 缺乏對整合度理論的系統(tǒng)研究23-24
• 3.2 研究意義24
• 3.2.1 理論意義24
• 3.2.2 實踐意義24
• 3.3 創(chuàng)新之處24
• 3.4 整體研究思路24-26
• 第四章 研究設(shè)計與結(jié)果26-54
• 4.1 研究一：網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合理論的構(gòu)建26-31
• 4.1.1 研究目的26
• 4.1.2 研究方法26
• 4.1.3 網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合的概念界定26-27
• 4.1.4 網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合的操作化定義27-30
• 4.1.5 網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合理論的核心觀點30-31
• 4.2 研究二 編制《網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合度量表》31-43
• 4.2.1 研究目的31
• 4.2.2 量表的編制與修改31-35
• 4.2.3 量表初步測查35-37
• 4.2.4 量表正式測查37-41
• 4.2.5 討論41-42
• 4.2.6 小結(jié)42-43
• 4.3 研究三 網(wǎng)絡(luò)對心理健康的影響機制研究：整合度的作用43-54
• 4.3.1 研究目的43
• 4.3.2 研究假設(shè)43-44
• 4.3.3 研究方法44-45
• 4.3.4 研究結(jié)果45-50
• 4.3.5 討論50-53
• 4.3.6 小結(jié)53-54
• 第五章 綜合討論54-64
• 5.1 本研究特色54
• 5.2 網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合理論的主要內(nèi)容54-56
• 5.3 網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合理論的理論意義56-57
• 5.3.1 從整合角度研究影響網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實關(guān)系的因素56-57
• 5.3.2 回歸到現(xiàn)實中研究網(wǎng)絡(luò)對現(xiàn)實產(chǎn)生的影響57
• 5.4 網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合理論的實踐意義57-61
• 5.4.1 根據(jù)網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合度引導(dǎo)健康上網(wǎng)57-59
• 5.4.2 通過整合網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實自發(fā)調(diào)節(jié)上網(wǎng)行為59-60
• 5.4.3 采用網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合度評價網(wǎng)絡(luò)服務(wù)60-61
• 5.5 本研究不足與展望61-64
• 5.5.1 本研究的不足61-62
• 5.5.2 未來研究展望62-64
• 第六章 結(jié)論64-65
• 參考文獻65-71
• 致謝71-72
• 后記72-73
• 附錄73-85
• 附錄1：網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合測量體系的評價問卷73-77
• 附錄2：網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合度量表(試測版)77-78
• 附錄3：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用與現(xiàn)實生活情況調(diào)查問卷78-85
• 個人簡歷85-86
• 在學(xué)期間的研究成果及發(fā)表的學(xué)術(shù)論文86

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  本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實整合理論的構(gòu)建、測量與驗證，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：485856