青少年玩家在MMORPG中的認(rèn)同行為結(jié)構(gòu)
本文關(guān)鍵詞:青少年玩家在MMORPG中的認(rèn)同行為結(jié)構(gòu),,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:MMORPG提供了與現(xiàn)實世界不同的虛擬世界,它為青少年玩家提供了自我探索的平臺。玩家借助這一平臺經(jīng)由親身實踐可以建構(gòu)出認(rèn)同,這一過程對玩家來說有著重要的價值和意義。因此,有必要進(jìn)一步梳理青少年玩家在MMORPG中認(rèn)同行為結(jié)構(gòu)。本研究作為一項探索性質(zhì)性研究,通過深度訪談和參與觀察對這一行為結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究。通過研究我們發(fā)現(xiàn),認(rèn)同行為是一個多維度的概念,青少年玩家認(rèn)同行為的實現(xiàn)是個體建構(gòu)和社會塑造互動的過程與產(chǎn)物,是一個漸進(jìn)式的過程。此外,認(rèn)同行為結(jié)構(gòu)特性表明了認(rèn)同行為的多元化傾向。從個體層面上,認(rèn)同行為劃分為個性認(rèn)同、職業(yè)認(rèn)同、探索認(rèn)同、成長認(rèn)同;從社會層面,分為權(quán)力認(rèn)同、團(tuán)隊認(rèn)同、群體認(rèn)同、社交認(rèn)同。兩者之間并不是矛盾的,而是相互促進(jìn)、相互作用。
【關(guān)鍵詞】:認(rèn)同 結(jié)構(gòu) MMORPG
【學(xué)位授予單位】:蘭州大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:G899;C912.6;C913.5
【目錄】:
- 中文摘要3-4
- ABSTRACT4-7
- 第一章 緒論7-11
- 第一節(jié) 問題的緣起7-9
- 第二節(jié) 研究目的與意義9-11
- 一、研究目的9-10
- 二、研究意義10-11
- 第二章 文獻(xiàn)回顧11-23
- 第一節(jié) 大型多人在線角色扮演游戲簡介11-16
- 一、網(wǎng)絡(luò)游戲的起源和發(fā)展11
- 二、網(wǎng)絡(luò)游戲的概念和類型11-13
- 三、大型多人在線角色扮演類游戲簡介13-16
- 第二節(jié) 與網(wǎng)絡(luò)游戲認(rèn)同相關(guān)的理論探討16-23
- 一、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)φJ(rèn)同的建構(gòu)和影響16-20
- 二、網(wǎng)絡(luò)游戲認(rèn)同行為界定及其影響因素分析20-22
- 三、文獻(xiàn)小結(jié)22-23
- 第三章 研究方法與理論框架23-29
- 第一節(jié) 研究方法23-26
- 第二節(jié) 理論框架26-28
- 第三節(jié) 內(nèi)容安排28-29
- 第四章 玩家認(rèn)同行為結(jié)構(gòu)基本討論29-45
- 第一節(jié) 個體層面的認(rèn)同32-38
- 一、個性認(rèn)同32-33
- 二、職業(yè)認(rèn)同33-34
- 三、探索認(rèn)同34-36
- 四、成長認(rèn)同36-38
- 第二節(jié) 社會層面的認(rèn)同38-45
- 一、權(quán)力認(rèn)同38-39
- 二、團(tuán)隊認(rèn)同39-41
- 三、群體認(rèn)同41-42
- 四、社交認(rèn)同42-45
- 第五章 結(jié)論45-46
- 參考文獻(xiàn)46-49
- 附錄1 被訪者基本資料49-50
- 附錄2 訪談提綱50-53
- 在校期間的研究成果53-54
- 致謝54
【參考文獻(xiàn)】
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本文編號:430997
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