文中以廣西L縣未成年人社會保護項目的農(nóng)村困境兒童個案為例,運用社會支持視角下的個案工作方法,通過增強家庭與社會支持主體的聯(lián)接、提升家庭處理問題的能力等舉措進(jìn)行實踐探索。研究發(fā)現(xiàn),農(nóng)村兒童陷入困境并非是因為社會支持主體不足,而是個體與支持主體缺乏有效聯(lián)系,社工在個案介入過程中應(yīng)從家庭、社區(qū)、學(xué)校、政府層面入手,提升家庭自我解決問題的能力和信心,搭建好學(xué)校、社區(qū)信息反饋平臺,將案主需求與政府資源進(jìn)行有效聯(lián)接。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、問題的提出
二、困境兒童的個案工作服務(wù)實踐
    （一）案例背景
    （二）問題預(yù)估
        1. 案主家庭對政策理解能力不夠
        2. 案主家庭溝通能力不足
        3. 戶口問題的復(fù)雜性
    （三）介入目標(biāo)
        1. 增強案主及其家庭與社會支持主體的有效聯(lián)接
        2. 提升家庭能力
    （四）介入過程
        1. 建立專業(yè)關(guān)系，評估案主問題
        2. 聯(lián)結(jié)社會資源，解決案主問題
        3. 回顧案例所得，實現(xiàn)個人發(fā)展
    （五）預(yù)后評估
三、社會支持視角下農(nóng)村困境兒童的個案工作介入路徑
    （一）做好家庭層面輔導(dǎo)
    （二）建立社區(qū)、學(xué)校層面信息反饋機制
    （三）搭建案主與政府之間的橋梁
四、結(jié)語



本文編號：4027863