當(dāng)前國(guó)內(nèi)關(guān)于退役軍人就業(yè)的研究并不多,尤其是從社會(huì)工作角度來(lái)研究退役士兵就業(yè)適應(yīng)方面更是少之又少,退役士兵作為退役軍人中占比較大的人群,從組織化較強(qiáng)的部隊(duì)環(huán)境到較為自由的社會(huì)環(huán)境時(shí),面臨許多方面地調(diào)整和轉(zhuǎn)變,然而相對(duì)封閉的部隊(duì)環(huán)境無(wú)法保證退役士兵對(duì)社會(huì)形成一個(gè)全面認(rèn)識(shí),退役后面對(duì)社會(huì)的變化和不同的規(guī)則時(shí),他們會(huì)在生理、心理和社會(huì)層面出現(xiàn)頗多不適與個(gè)性化需求。在此期間,退役士兵能否最終順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)以及社會(huì)再適應(yīng),是一個(gè)重要且值得研究探討的復(fù)雜問(wèn)題。本文以退役士兵就業(yè)適應(yīng)能力提升為切入點(diǎn),采取個(gè)案工作方法進(jìn)行介入,通過(guò)獲取案主信任,建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系;調(diào)整個(gè)人認(rèn)知,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念;增強(qiáng)就業(yè)能力,支持順利就業(yè);跟進(jìn)了解情況,回顧總結(jié)收獲四個(gè)階段,來(lái)解決案主所面臨的問(wèn)題,以社會(huì)再適應(yīng)理論、社會(huì)支持理論等為基礎(chǔ),通過(guò)訪談法、行動(dòng)研究法評(píng)估退役士兵就業(yè)的需求,運(yùn)用社會(huì)再適應(yīng)理論及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解讀案主面臨的困難,盡早解決問(wèn)題,化解矛盾,并運(yùn)用社會(huì)支持理論通過(guò)外部資源實(shí)現(xiàn)助人自助。在分析案主所面臨的就業(yè)問(wèn)題時(shí),社會(huì)工作者著眼于其服役前、服役時(shí)和退役后三個(gè)時(shí)間段的工作和生活,將分析時(shí)間段拉長(zhǎng)利于制訂合理的服務(wù)計(jì)劃對(duì)...

【文章頁(yè)數(shù)】：63 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖3-2前后測(cè)分?jǐn)?shù)對(duì)比圖

第三章退役士兵個(gè)案介入的服務(wù)過(guò)程35在本次研究中，所使用的評(píng)估工具是張雪峰編制的《退伍義務(wù)兵職業(yè)能力測(cè)評(píng)表》，此表將內(nèi)在就業(yè)能力劃分為職業(yè)認(rèn)同、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能、社會(huì)資本和個(gè)人適應(yīng)能力四個(gè)維度，各維度有6個(gè)常規(guī)問(wèn)題，測(cè)評(píng)表是1—5分五級(jí)評(píng)分，總題目中，第4、13、18、23題為反向....

圖2-1案主的社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)圖

在案主與生態(tài)系統(tǒng)的交互作用方面,案主與父母很少溝通但是關(guān)系穩(wěn)定,與其戰(zhàn)友常有往來(lái),由于其哥哥經(jīng)常不在家與案主溝通較少,案主和同學(xué)很少聯(lián)系,雖然其父母與社區(qū)工作人員很熟,但案主與社區(qū)的關(guān)系并不緊密,同時(shí),案主對(duì)一些相關(guān)單位的情況也不清楚。圖2-1案主的社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)圖

圖2-1案主的社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)圖

圖2-1案主的社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)圖2.2.2案主問(wèn)題分析

圖2-2案主軍地環(huán)境轉(zhuǎn)化示意圖

在本次研究中,所使用的評(píng)估工具是張雪峰編制的《退伍義務(wù)兵職業(yè)能力測(cè)評(píng)表》,此表將內(nèi)在就業(yè)能力劃分為職業(yè)認(rèn)同、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能、社會(huì)資本和個(gè)人適應(yīng)能力四個(gè)維度,各維度有6個(gè)常規(guī)問(wèn)題,測(cè)評(píng)表是1—5分五級(jí)評(píng)分,總題目中,第4、13、18、23題為反向評(píng)分,分?jǐn)?shù)是就業(yè)能力缺失的得分,其余....

本文編號(hào)：3992562