信息化"云時代"的數(shù)字人文研究在"大數(shù)據(jù)"和"云計算"等計算機科技的支持下,能夠透過數(shù)據(jù)編碼審視數(shù)據(jù)背后隱藏的解碼信息。數(shù)據(jù)密集型研究迎來了科學研究的"第四范式",將引導人文學科從數(shù)字視野發(fā)掘出全新的洞見。因此數(shù)字人文堪稱人文研究的"開天辟地"與"創(chuàng)世紀",能夠開創(chuàng)人文研究的新紀元,有力地推動人文研究的數(shù)字轉(zhuǎn)向。理論導向性的數(shù)字人文學科建設研究需要從宏觀上拓展數(shù)字人文的跨學科與交叉學科縱深度,而實體性的數(shù)字人文基礎設施建設需要從戰(zhàn)略上把數(shù)字人文打造成信息云時代聯(lián)通世界、建構(gòu)人文知識的共同體空間。

【文章頁數(shù)】：10 頁

【部分圖文】：

圖1數(shù)字人文知識結(jié)構(gòu)簡圖

叉性，具體功能就如同商品交換一樣，需要共同體的“中介商”在各個學科組群之間發(fā)揮介質(zhì)性作用。麥卡錫和紹特特別指出，多學科組群的劃分，包括對雙向箭頭的使用都是臨時性的，因為高等教育的學術體制分配會隨著國家/文化疆界發(fā)生變化，而新科技引領下的學術發(fā)展也需要對舊式科學分類進行不斷地調(diào)整。....

圖2數(shù)字人文學科結(jié)季

而合。圖2數(shù)字人文學科結(jié)構(gòu)示意圖筆者曾在《比較文學學科發(fā)展問題對數(shù)字人文學科建設的啟示》一文中高度評價了數(shù)字人文的多學科本質(zhì)所包含的內(nèi)在創(chuàng)新潛力，指出“數(shù)字人文”(DigitalHumanities)在英文中是復數(shù)形式，因此“就本質(zhì)而言數(shù)字人文是一種跨學科與交叉學科研究，是以數(shù)字....

本文編號：3969350