癌癥是一項(xiàng)威脅全人類身心健康的疾病,在中國,癌癥的死亡率僅低于意外傷害,是14歲以下兒童死亡原因的第二位。兒童罹患癌癥,無論是患兒本身,還是家屬,都會(huì)遭受巨大的挑戰(zhàn)。由于這是一項(xiàng)需要家庭長期面對的疾病,所以在治療過程中,會(huì)出現(xiàn)各類不曾遇到的危機(jī),家庭需要不斷調(diào)適自身去應(yīng)對挑戰(zhàn)。本研究以兒童癌癥患者家庭為研究對象,總結(jié)國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn),運(yùn)用優(yōu)勢視角及家庭抗逆力理論,通過社會(huì)工作個(gè)案的介入實(shí)踐,對比文中兩個(gè)案例在家庭抗逆力三要素:信念系統(tǒng)、組織模式和溝通過程的優(yōu)勢與劣勢,關(guān)注優(yōu)勢,并培養(yǎng)和提升其家庭抗逆力。同時(shí),運(yùn)用家庭的優(yōu)勢和資源,尋找社會(huì)工作介入兒童癌癥患者的維度與方法,鼓勵(lì)所有家庭成員的共同的參與,以促進(jìn)家庭的復(fù)原,使家庭具備處理尚未發(fā)生的問題和危機(jī)的能力與資源。最后進(jìn)行個(gè)案工作介入的評估與反思,對比兩個(gè)個(gè)案的不同之處及其所取得的成效,探討本次個(gè)案介入的優(yōu)勢及存在的不足。最后研究者對研究理論運(yùn)用、實(shí)務(wù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)、家庭抗逆力適用性和研究者個(gè)人層面進(jìn)行了總結(jié)與展望。

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 研究背景及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究對象及研究方法
        1.2.1 研究對象
        1.2.2 研究方法
    1.3 研究目的及研究思路
        1.3.1 研究目的
        1.3.2 研究思路
第2章 相關(guān)概念及理論
    2.1 概念界定
        2.1.1 抗逆力
        2.1.2 兒童癌癥患者
    2.2 理論基礎(chǔ)
        2.2.1 家庭抗逆力理論
        2.2.2 優(yōu)勢視角理論
    2.3 文獻(xiàn)綜述
        2.3.1 國外相關(guān)研究
        2.3.2 國內(nèi)相關(guān)研究
    2.4 文獻(xiàn)評述
第3章 積極型兒童癌癥患者家庭抗逆力提升的干預(yù)實(shí)務(wù)
    3.1 基本信息及背景資料
    3.2 預(yù)估
    3.3 計(jì)劃
    3.4 介入
        3.4.1 建立專業(yè)關(guān)系
        3.4.2 建立積極的信念系統(tǒng)
        3.4.3 高抗逆力家長的培養(yǎng)
        3.4.4 尋求關(guān)系聯(lián)結(jié)
        3.4.5 展望未來
    3.5 結(jié)案評估
        3.5.1 個(gè)案成效評估
        3.5.2 社工專業(yè)技巧評估
第4章 消極型兒童癌癥患者家庭抗逆力提升的干預(yù)實(shí)務(wù)
    4.1 基本信息及背景資料
    4.2 預(yù)估
    4.3 計(jì)劃
    4.4 干預(yù)過程
        4.4.1 建立信任關(guān)系
        4.4.2 促進(jìn)有效溝通
        4.4.3 澄清期望并制定計(jì)劃
        4.4.4 計(jì)劃實(shí)施與調(diào)整
        4.4.5 展望未來
    4.5 結(jié)案評估
        4.5.1 個(gè)案成效評估
        4.5.2 社工專業(yè)技巧評估
第5章 研究總結(jié)與反思
    5.1 實(shí)務(wù)運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與反思
        5.1.1 案例對比反思
        5.1.2 實(shí)務(wù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
    5.2 家庭抗逆力適用性的探討
        5.2.1 家庭抗逆力理論的優(yōu)勢
        5.2.2 家庭抗逆力理論的局限
    5.3 個(gè)案工作介入過程中存在的問題與對策
        5.3.1 福利政策支持
        5.3.2 社會(huì)工作者專業(yè)能力的提升
參考文獻(xiàn)
附錄A 調(diào)查問卷
附錄B 攻讀碩士期間取得的學(xué)術(shù)成果
致謝



本文編號(hào)：3854383