教育、就業(yè)與收入的性別差異及其演變(2006-2015)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-11 23:47
改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)社會(huì)的性別差異模式發(fā)生了很大的變化。隨著時(shí)間的推移,教育獲得中的性別差異在不斷縮小,女性的勞動(dòng)力市場(chǎng)參與程度不斷提高。然而教育與就業(yè)作為影響收入的重要因素,其性別間差異的縮小并沒(méi)有削弱收入中的性別差異,大部分研究證明了女性與男性之間的收入差距依然存在,甚至呈現(xiàn)不斷擴(kuò)大的趨勢(shì)。邏輯推理和經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)實(shí)似乎產(chǎn)生了矛盾。本論文試圖解釋這個(gè)矛盾。筆者認(rèn)為,探討轉(zhuǎn)型期中國(guó)社會(huì)性別差異或不平等模式,除了分析教育、職業(yè)和收入等典型的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位獲得的因素之外,不能忽略轉(zhuǎn)型期中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)特殊的結(jié)構(gòu)和特征——因所有制改革導(dǎo)致的體制內(nèi)和體制外的部門(mén)分割。本文基于“中國(guó)綜合社會(huì)調(diào)查(CGSS)”2006和2015年的數(shù)據(jù),探討近十年來(lái)中國(guó)的性別不平等在教育獲得、勞動(dòng)參與、收入三個(gè)重要社會(huì)分層結(jié)構(gòu)中的變化趨勢(shì),并引入了二元分割的勞動(dòng)力市場(chǎng)結(jié)構(gòu)對(duì)收入性別差異變化的內(nèi)在邏輯做出分析。研究發(fā)現(xiàn):首先,與大多數(shù)已有研究的發(fā)現(xiàn)一致,2006年至2015年間,我國(guó)城鄉(xiāng)居民整體教育獲得的性別差距呈現(xiàn)不斷縮小的趨勢(shì)。其次,城鎮(zhèn)女性勞動(dòng)參與率顯著提高,勞動(dòng)參與的性別差異減小,但人力資本對(duì)于個(gè)體勞動(dòng)參與的正向作用逐...
【文章頁(yè)數(shù)】:94 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
第一章 導(dǎo)言
1.1 研究背景
1.2 研究問(wèn)題
1.3 研究思路
第二章 文獻(xiàn)綜述
2.1 教育獲得的性別差異
2.1.1 教育獲得性別不平等的理論視角
2.1.2 市場(chǎng)發(fā)展下教育性別不平等的變化
2.1.3 影響教育獲得性別差異的因素
2.2 勞動(dòng)參與的性別差異
2.2.1 勞動(dòng)參與性別差異的形成機(jī)制
2.2.2 中國(guó)女性勞動(dòng)參與率的歷史變化趨勢(shì)
2.2.3 影響女性勞動(dòng)參與的微觀因素
2.3 收入的性別差異
2.3.1 收入性別差異產(chǎn)生的理論基礎(chǔ)
2.3.2 市場(chǎng)化與收入性別差異的關(guān)系
2.3.3 勞動(dòng)力市場(chǎng)分割下的收入性別差異
2.4 研究評(píng)述
第三章 研究設(shè)計(jì)
3.1 研究假設(shè)
3.1.1 教育獲得的性別差異
3.1.2 勞動(dòng)參與的性別差異
3.1.3 收入的性別差異
3.2 研究方法
3.2.1 數(shù)據(jù)
3.2.2 變量
3.2.3 方法
第四章 教育獲得的性別差異及其變化:2006-2015
4.1 教育相關(guān)變量性別差異描述
4.2 各因素對(duì)教育性別不平等的影響
4.3 各因素對(duì)教育獲得影響的年份差異
4.4 小結(jié)
第五章 勞動(dòng)參與中的性別差異及其變化:2006-2015
5.1 中國(guó)城鎮(zhèn)勞動(dòng)力市場(chǎng)參與率描述統(tǒng)計(jì)
5.1.1 勞動(dòng)力市場(chǎng)參與相關(guān)變量性別差異描述
5.1.2 不同群體間勞動(dòng)參與率的性別差異
5.2 勞動(dòng)力市場(chǎng)參與性別差異及其變化趨勢(shì)
5.3 各因素對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)參與的年份差異
5.4 小結(jié)
第六章 收入中的性別差異及其變化:2006-2015
6.1 中國(guó)城鎮(zhèn)就業(yè)人員收入性別差異
6.1.1 不同群體收入性別差異比較
6.1.2 城鎮(zhèn)就業(yè)人員年均收入性別差異及其變化趨勢(shì)
6.2 勞動(dòng)力市場(chǎng)二元體制分割下的收入性別差異
6.2.1 體制內(nèi)與體制外收入相關(guān)變量性別差異描述
6.2.2 不同體制中各因素的性別效應(yīng)
6.2.3 體制外收入性別收入差異的均值分解
6.3 小結(jié)
第七章 結(jié)論與討論
7.1 研究發(fā)現(xiàn)
7.2 研究不足
參考文獻(xiàn)
致謝
本文編號(hào):3853029
【文章頁(yè)數(shù)】:94 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
第一章 導(dǎo)言
1.1 研究背景
1.2 研究問(wèn)題
1.3 研究思路
第二章 文獻(xiàn)綜述
2.1 教育獲得的性別差異
2.1.1 教育獲得性別不平等的理論視角
2.1.2 市場(chǎng)發(fā)展下教育性別不平等的變化
2.1.3 影響教育獲得性別差異的因素
2.2 勞動(dòng)參與的性別差異
2.2.1 勞動(dòng)參與性別差異的形成機(jī)制
2.2.2 中國(guó)女性勞動(dòng)參與率的歷史變化趨勢(shì)
2.2.3 影響女性勞動(dòng)參與的微觀因素
2.3 收入的性別差異
2.3.1 收入性別差異產(chǎn)生的理論基礎(chǔ)
2.3.2 市場(chǎng)化與收入性別差異的關(guān)系
2.3.3 勞動(dòng)力市場(chǎng)分割下的收入性別差異
2.4 研究評(píng)述
第三章 研究設(shè)計(jì)
3.1 研究假設(shè)
3.1.1 教育獲得的性別差異
3.1.2 勞動(dòng)參與的性別差異
3.1.3 收入的性別差異
3.2 研究方法
3.2.1 數(shù)據(jù)
3.2.2 變量
3.2.3 方法
第四章 教育獲得的性別差異及其變化:2006-2015
4.1 教育相關(guān)變量性別差異描述
4.2 各因素對(duì)教育性別不平等的影響
4.3 各因素對(duì)教育獲得影響的年份差異
4.4 小結(jié)
第五章 勞動(dòng)參與中的性別差異及其變化:2006-2015
5.1 中國(guó)城鎮(zhèn)勞動(dòng)力市場(chǎng)參與率描述統(tǒng)計(jì)
5.1.1 勞動(dòng)力市場(chǎng)參與相關(guān)變量性別差異描述
5.1.2 不同群體間勞動(dòng)參與率的性別差異
5.2 勞動(dòng)力市場(chǎng)參與性別差異及其變化趨勢(shì)
5.3 各因素對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)參與的年份差異
5.4 小結(jié)
第六章 收入中的性別差異及其變化:2006-2015
6.1 中國(guó)城鎮(zhèn)就業(yè)人員收入性別差異
6.1.1 不同群體收入性別差異比較
6.1.2 城鎮(zhèn)就業(yè)人員年均收入性別差異及其變化趨勢(shì)
6.2 勞動(dòng)力市場(chǎng)二元體制分割下的收入性別差異
6.2.1 體制內(nèi)與體制外收入相關(guān)變量性別差異描述
6.2.2 不同體制中各因素的性別效應(yīng)
6.2.3 體制外收入性別收入差異的均值分解
6.3 小結(jié)
第七章 結(jié)論與討論
7.1 研究發(fā)現(xiàn)
7.2 研究不足
參考文獻(xiàn)
致謝
本文編號(hào):3853029
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