<正>近兩年,筆者組織開展了兩場(chǎng)線上線下針對(duì)流動(dòng)兒童的志愿服務(wù)活動(dòng),帶領(lǐng)流動(dòng)兒童參觀博物館、開辦音樂講座,希望提升流動(dòng)兒童對(duì)傳統(tǒng)文化的理解、熱愛和學(xué)習(xí),同時(shí)促進(jìn)流動(dòng)兒童在城市的社會(huì)融入。在志愿服務(wù)開展過程中,筆者與流動(dòng)兒童有了近距離接觸,對(duì)他們的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)有了深入了解,進(jìn)而對(duì)流動(dòng)兒童社會(huì)服務(wù)進(jìn)行了思考。

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志愿服務(wù)促進(jìn)流動(dòng)兒童社會(huì)融入
對(duì)流動(dòng)兒童社會(huì)服務(wù)的思考



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