<正>不少社工在進(jìn)行社區(qū)調(diào)研的時(shí)候都存在這樣的困惑:怎樣調(diào)研才能了解居民的真實(shí)需要?為什么調(diào)研結(jié)果都是相似的,沒(méi)有挖掘出服務(wù)對(duì)象更深層次的需求?筆者以流動(dòng)兒童學(xué)業(yè)援助服務(wù)為例,談一談社區(qū)調(diào)研的基本思路,破解調(diào)研難點(diǎn)。調(diào)研誤區(qū)社工發(fā)現(xiàn)社區(qū)流動(dòng)兒童學(xué)業(yè)成績(jī)明顯低于戶籍兒童,通過(guò)與部分流動(dòng)兒童接觸,初步了解到他們的

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調(diào)研誤區(qū)
執(zhí)行建議



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