本文以美國(guó)和挪威的公共人類(lèi)學(xué)實(shí)踐為例,系統(tǒng)概述了公共人類(lèi)學(xué)的發(fā)展動(dòng)因、學(xué)科定位、形態(tài)內(nèi)容、價(jià)值成效和挑戰(zhàn)前景。公共人類(lèi)學(xué)旨在重振人類(lèi)學(xué)與公共領(lǐng)域的連接,緊密?chē)@當(dāng)今世界引起公眾廣泛關(guān)注的重大社會(huì)問(wèn)題提出學(xué)理解釋與應(yīng)對(duì)方案,通過(guò)廣泛多元的知識(shí)傳輸和行動(dòng)介入渠道向公眾傳播人類(lèi)學(xué)見(jiàn)解并改善民生境況,以此履行人類(lèi)學(xué)的公共責(zé)任與社會(huì)價(jià)值。近年來(lái)公共人類(lèi)學(xué)發(fā)展迅速,已成為融教學(xué)、研究、社會(huì)服務(wù)、知識(shí)普及應(yīng)用于一體的人類(lèi)學(xué)知識(shí)生產(chǎn)、傳輸、運(yùn)用體系,造就了公共領(lǐng)域與人類(lèi)學(xué)的緊密互動(dòng)和雙向受益。但公共人類(lèi)學(xué)家在倫理、職業(yè)與政治安全、學(xué)術(shù)報(bào)償機(jī)制、媒體傳播、介入效果評(píng)估、公共參與的社會(huì)資本等多方面面臨一些障礙挑戰(zhàn),解決這些問(wèn)題將更利于推動(dòng)極富前景的公共人類(lèi)學(xué)的活躍發(fā)展。

【文章頁(yè)數(shù)】：16 頁(yè)

【文章目錄】：
一、公共人類(lèi)學(xué)的發(fā)展動(dòng)因
二、公共人類(lèi)學(xué)的定義與學(xué)科定位
三、公共人類(lèi)學(xué)的個(gè)體與機(jī)構(gòu)實(shí)踐形態(tài)
    （一）人類(lèi)學(xué)家個(gè)體實(shí)踐：公共影響力傳播渠道的續(xù)譜
    （二）人類(lèi)學(xué)機(jī)構(gòu)實(shí)踐：協(xié)會(huì)、高校、特色機(jī)構(gòu)的協(xié)作
四、公共人類(lèi)學(xué)主要議題與成果案例
五、公共人類(lèi)學(xué)的價(jià)值成效與挑戰(zhàn)困境
六、結(jié)語(yǔ)：公共人類(lèi)學(xué)在世界與中國(guó)的發(fā)展前景



本文編號(hào)：3818274