近年來,在政府和學(xué)術(shù)界的推動下,上海開全國之先河,在本地所有的三甲醫(yī)院均引入了社會工作制度。醫(yī)務(wù)社會工作已經(jīng)成為社會工作最熱門的行業(yè)之一,崗位競爭也尤為激烈。因此,青年醫(yī)務(wù)社工如何看待自己所從事的職業(yè)對醫(yī)務(wù)社工行業(yè)未來的發(fā)展至關(guān)重要。在專業(yè)性很強的醫(yī)療系統(tǒng),他們又是如何解決“專業(yè)區(qū)隔”的問題,進而開展“專業(yè)社會工作”?本文借用角色理論,選取了上海市10所三甲醫(yī)院的14名一線青年醫(yī)務(wù)社工為研究樣本,采用質(zhì)性研究的方法,深度訪談了這些三甲醫(yī)院的青年醫(yī)務(wù)社工,嘗試探討他們在職業(yè)發(fā)展過程中的行動實踐及角色認(rèn)知,揭示其融入醫(yī)療系統(tǒng)的可能路徑選擇。研究發(fā)現(xiàn),在醫(yī)療系統(tǒng)“專業(yè)區(qū)隔”的場景下,青年醫(yī)務(wù)社工融入醫(yī)療系統(tǒng)的行動實踐大體經(jīng)歷了單向融入社會工作專業(yè)、醫(yī)療系統(tǒng)的“專業(yè)區(qū)隔”和改變介入策略三個階段,形成了對應(yīng)的醫(yī)務(wù)社工“無所不能”、“什么也不能”和“有一些能”三種角色認(rèn)知。首先,青年社工對醫(yī)療系統(tǒng)沒有充分認(rèn)知、但在內(nèi)在興趣驅(qū)使、外在福利誘惑、政策制度保障等情況下,以醫(yī)務(wù)社工“無所不能”的期待與信心,單方面主動積極地開展醫(yī)務(wù)社工專業(yè)活動。但醫(yī)療系統(tǒng)對社工專業(yè)并不了解,醫(yī)務(wù)社工的行動實踐并未被認(rèn)同,還...

【文章頁數(shù)】：78 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 導(dǎo)論
    1.1 問題的提出與研究的意義
        1.1.1 問題的提出
        1.1.2 研究意義
    1.2 文獻回顧
        1.2.1 國外關(guān)于醫(yī)務(wù)社工的研究
        1.2.2 國內(nèi)關(guān)于醫(yī)務(wù)社工的研究
        1.2.3 已有研究評述
    1.3 概念界定
        1.3.1 醫(yī)務(wù)社會工作
        1.3.2 專業(yè)區(qū)隔
        1.3.3 自我增能
    1.4 理論視角與文章框架
        1.4.1 理論視角
        1.4.2 本文框架
    1.5 研究設(shè)計
        1.5.1 研究方法
        1.5.2 研究思路
第2章 一種新興的職業(yè):醫(yī)務(wù)社工的“無所不能”?
    2.1 想象中的時代來臨
        2.1.1 編制崗位:醫(yī)務(wù)社工職業(yè)化的一大進步
        2.1.2 專業(yè)空白:醫(yī)務(wù)社工專業(yè)化的超大空間
    2.2 融入前的信心滿滿
        2.2.1 對興趣的自信:醫(yī)務(wù)社工的角色心態(tài)
        2.2.2 對專業(yè)的自負(fù):醫(yī)務(wù)社工的角色初定位
    2.3 期望下的角色實踐
        2.3.1 主動出擊:醫(yī)務(wù)社工角色初實踐
        2.3.2 半成半敗:醫(yī)務(wù)社工實踐初體驗
    2.4 小結(jié)
第3章 專業(yè)區(qū)隔化:醫(yī)務(wù)社工“什么也不能”?
    3.1 我是誰——醫(yī)務(wù)社工角色形象模糊
        3.1.1 角色不規(guī)范:穿著白大褂卻不是醫(yī)生
        3.1.2 角色混淆:醫(yī)務(wù)社工與志愿者、活動組織者的身份并存
    3.2 我能做什么——醫(yī)務(wù)社工專業(yè)角色的困境
        3.2.1 角色距離:“做的都不是'社工'的事”
        3.2.2 角色沖突:專業(yè)性要求與實際工作要求的矛盾
    3.3 我該怎么辦——醫(yī)務(wù)社工自我角色質(zhì)疑
        3.3.1 懷疑自己的能力與選擇
        3.3.2 懷疑醫(yī)務(wù)社工行業(yè)生態(tài)
    3.4 小結(jié)
第4章 走向自我增能:醫(yī)務(wù)社工“有一些能”
    4.1 醫(yī)務(wù)社工有哪些“能”?
        4.1.1 本土與外來融合:重塑臨床創(chuàng)新
        4.1.2 倡導(dǎo)與宣傳結(jié)合:傳播醫(yī)務(wù)社工理念
        4.1.3 研究與服務(wù)并進:再證專業(yè)性
    4.2 醫(yī)務(wù)社工何以可能?
        4.2.1 關(guān)注四重需求——具體實踐中的專業(yè)植入
        4.2.2 滿足雙重標(biāo)準(zhǔn)——不同要求下的專業(yè)堅守
    4.3 醫(yī)務(wù)社工角色再認(rèn)知
        4.3.1 大陸醫(yī)務(wù)社工仍處于發(fā)展的初級階段
        4.3.2 醫(yī)務(wù)社工不僅是專業(yè)社工還是醫(yī)院職員
    4.4 小結(jié)
第5章 從區(qū)隔到增能:醫(yī)務(wù)社工角色建構(gòu)的路徑選擇
    5.1 回避醫(yī)療系統(tǒng)的專業(yè)區(qū)隔
        5.1.1 零角色交往——默默忍受專業(yè)區(qū)隔
        5.1.2 被動角色學(xué)習(xí)——暫隱專業(yè)性身份
    5.2 策劃醫(yī)務(wù)社工的自我增能
        5.2.1 整合外部支持——提升醫(yī)務(wù)社工專業(yè)性的認(rèn)可度
        5.2.2 沉淀自身技能——增強醫(yī)務(wù)社工個體的專業(yè)性
    5.3 再認(rèn)識醫(yī)務(wù)社工的角色扮演
        5.3.1 恢復(fù)角色意識——堅持醫(yī)務(wù)社工專業(yè)理念
        5.3.2 主動角色管理——改變醫(yī)務(wù)社工介入策略
    5.4 小結(jié)
第6章 總結(jié)
    6.1 研究結(jié)論與反思
        6.1.1 研究結(jié)論
        6.1.2 反思
    6.2 未盡之討論與研究不足
        6.2.1 未盡之討論
        6.2.2 研究不足
參考文獻
致謝
附錄1
附錄2
卷內(nèi)備考表



本文編號：3792331