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社會(huì)工作者作為兒童權(quán)益代表人的實(shí)踐探索 ——以上海市家事審判案件為例

發(fā)布時(shí)間:2022-07-13 10:51
  近年來(lái),中國(guó)的婚姻家庭受經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌、社會(huì)全方位轉(zhuǎn)型的影響,在思想、文化、利益上出現(xiàn)了多元化的趨勢(shì),進(jìn)而發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,這一轉(zhuǎn)變導(dǎo)致了家庭矛盾在短期內(nèi)出現(xiàn)了多發(fā)的趨勢(shì),最終導(dǎo)致離婚率不斷攀升,這些離婚家庭的背后大多都涉及未成年子女的問(wèn)題。在婚姻解體的當(dāng)下,父母雙方過(guò)分考慮個(gè)人的利益問(wèn)題,而忽視了未成年子女的利益,導(dǎo)致他們不能主動(dòng)表達(dá)個(gè)人訴求,只能被動(dòng)接受案件裁判結(jié)果從而權(quán)益受到侵害。從1970年開(kāi)始,美國(guó)、德國(guó)、日本、臺(tái)灣紛紛相繼出臺(tái)法律制度維護(hù)兒童權(quán)益,可見(jiàn)目前世界范圍很重視兒童權(quán)益的保護(hù),因此我國(guó)大陸地區(qū)同樣需要有能夠完全代表未成年子女權(quán)益的訴訟主體出現(xiàn),急需設(shè)立兒童權(quán)益代表人制度。另外,我國(guó)兒童權(quán)益代表人制度目前仍在探索階段,未形成完善體系,因此需要對(duì)實(shí)踐層面進(jìn)行流程性的探索;诖,本文希望通過(guò)借鑒現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),對(duì)我國(guó)大陸地區(qū)由社會(huì)工作者擔(dān)任兒童權(quán)益代表人做一個(gè)系統(tǒng)全面的探討。本文采用定性研究的方法,對(duì)社會(huì)工作者作為兒童權(quán)益代表人進(jìn)行實(shí)踐探索。通過(guò)深入訪談的方式了解社會(huì)工作者作為兒童權(quán)益代表人的專業(yè)優(yōu)勢(shì)、角色內(nèi)涵、工作過(guò)程中涉及的權(quán)利和義務(wù)等問(wèn)題,以此體現(xiàn)社會(huì)工作者作為兒童權(quán)益代... 

【文章頁(yè)數(shù)】:64 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 研究背景
        一 離婚率不斷上升
        二 全世界普遍關(guān)注
        三 各國(guó)(地區(qū))實(shí)施的現(xiàn)狀
        四 我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀
    第二節(jié) 研究目的與研究問(wèn)題
        一 研究目的
        二 研究問(wèn)題
        三 名詞釋義
第二章 文獻(xiàn)綜述
    第一節(jié) 兒童權(quán)益
        一 兒童權(quán)益的表述
        二 兒童權(quán)益的演變
        三 兒童權(quán)益的意義
    第二節(jié) 各國(guó)(地區(qū))兒童權(quán)益代表人相關(guān)制度探討
        一 制度差異
        二 內(nèi)容差異
        三 功能差異
        四 選任差異
第三章 研究方法
    第一節(jié) 研究方法的選取
        一 研究方法
        二 選擇原因
        三 研究框架
    第二節(jié) 研究對(duì)象的選取
    第三節(jié) 研究工具
    第四節(jié) 研究資料的分析方法
        一 資料收集過(guò)程
        二 研究分析步驟
    第五節(jié) 研究品質(zhì)的保證
    第六節(jié) 研究的實(shí)施過(guò)程
第四章 研究發(fā)現(xiàn)與討論
    第一節(jié) 社會(huì)工作者作為兒童權(quán)益代表人的專業(yè)優(yōu)勢(shì)
        一 選任機(jī)制
        二 任用標(biāo)準(zhǔn)
        三 制度保證
    第二節(jié) 社會(huì)工作者作為兒童權(quán)益代表人的角色內(nèi)涵
        一 角色功能
        二 角色定位
    第三節(jié) 社會(huì)工作者作為兒童權(quán)益代表人的服務(wù)流程
        一 庭前調(diào)解階段
        二 社會(huì)調(diào)查階段
    第四節(jié) 社會(huì)工作者作為兒童權(quán)益代表人的實(shí)踐困境
        一 工作內(nèi)容和角色定位尚未規(guī)定
        二 法律地位和工作權(quán)限仍未明晰
        三 選任機(jī)制和適用范圍仍未界定
        四 工作流程和工作機(jī)制尚不系統(tǒng)
第五章 研究結(jié)論與建議
    第一節(jié) 研究結(jié)論
        一 兒童權(quán)益代表人制度的意義
        二 兒童權(quán)益代表人制度的優(yōu)勢(shì)
        三 兒童權(quán)益代表人制度的困境
    第二節(jié) 研究建議
        一 加強(qiáng)相關(guān)概念滲透
        二 推動(dòng)立法工作進(jìn)程
        三 完善整體制度體系
    第三節(jié) 研究限制
參考文獻(xiàn)
附錄 調(diào)解記錄表
致謝


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]家事司法專門化的路徑與選擇[J]. 馮源.  學(xué)術(shù)論壇. 2018(04)
[2]家事審判改革視野下祖國(guó)大陸家事審判程序立法完善研究——兼以我國(guó)臺(tái)灣“家事事件法”為學(xué)術(shù)視點(diǎn)[J]. 陳葦,董思遠(yuǎn).  西南政法大學(xué)學(xué)報(bào). 2018(01)
[3]我國(guó)家事調(diào)解制度之構(gòu)建[J]. 宋艷菊,陳琴琴.  河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)學(xué)報(bào). 2018(01)
[4]臺(tái)灣家事審理制度的變革[J]. 賴淳良.  海峽法學(xué). 2017(03)
[5]從馬斯洛需求層次理論看幼兒教育的德育滲透[J]. 李雯星.  新課程研究(上旬刊). 2017(07)
[6]英國(guó)家事審判改革中的法院文化建設(shè)及其啟示[J]. 齊凱悅.  棗莊學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(04)
[7]臺(tái)灣程序監(jiān)理人制度:規(guī)范構(gòu)造、運(yùn)行實(shí)效及其啟示[J]. 張潤(rùn).  海峽法學(xué). 2017(02)
[8]臺(tái)灣地區(qū)家事審判模式對(duì)我國(guó)家事審判改革的借鑒[J]. 鄒艷慧.  法制博覽. 2017(03)
[9]我國(guó)家事審判制度改革及構(gòu)想[J]. 邱熠楓,胡謹(jǐn)鑣.  法制與社會(huì). 2016(31)
[10]我國(guó)家事審判改革路徑之探析[J]. 曹思婕.  法學(xué)論壇. 2016(05)

博士論文
[1]家事訴訟中未成年人利益最大化原則研究[D]. 何燕.南京師范大學(xué) 2016

碩士論文
[1]論家事訴訟中未成年人利益的程序性保護(hù)[D]. 林澤雅.華南理工大學(xué) 2018
[2]我國(guó)家庭寄養(yǎng)法律制度完善研究[D]. 王雪.湖南大學(xué) 2018
[3]家事審判制度改革研究[D]. 祖振.煙臺(tái)大學(xué) 2018
[4]她為什么換了導(dǎo)師[D]. 王偉.華東師范大學(xué) 2017
[5]青少年社會(huì)工作實(shí)務(wù)中的案主自決倫理困境研究[D]. 洪銀珍.蘇州大學(xué) 2017
[6]程序監(jiān)理人制度建構(gòu)研究[D]. 劉志超.西南政法大學(xué) 2017
[7]重慶市綦江區(qū)未成年人犯罪情況調(diào)查報(bào)告[D]. 仇解.西南政法大學(xué) 2016
[8]論未成年人監(jiān)護(hù)訴訟[D]. 譚亞靜.西南政法大學(xué) 2016
[9]臺(tái)灣地區(qū)家事審判制度及其啟示[D]. 鄭振樺.北京理工大學(xué) 2016
[10]兒童權(quán)利法律保護(hù)的基本原則[D]. 王安寧.山東大學(xué) 2012



本文編號(hào):3659907

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