<正>案例教學(xué)起源于19世紀(jì)70年代哈佛大學(xué)法學(xué)院和醫(yī)學(xué)院的專業(yè)教育,后經(jīng)哈佛大學(xué)商學(xué)院的開發(fā)、研究和推廣,成為一種遍布全球知名高校并且廣泛應(yīng)用于法學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)方法。案例教學(xué)引入社會工作專業(yè)教學(xué)領(lǐng)域,既有助于社會工作專業(yè)教育發(fā)展和師生實(shí)踐能力提升,又有助于實(shí)現(xiàn)尋求"以中國為中心"的知識體系的理論自覺,即將具有中 

【文章來源】：中國社會工作. 2020,(19)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【部分圖文】：

-案例組織討論中的信息交流方式

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3619904