直播社群:青少年網(wǎng)絡(luò)社交的關(guān)系具象
發(fā)布時間:2022-01-24 05:29
隨著網(wǎng)絡(luò)直播在青少年日常生活中的興起與普及,一種新的社群模式與社會關(guān)系隨之出現(xiàn)并得以型構(gòu)。網(wǎng)絡(luò)直播作為移動互聯(lián)時代的社交方式,對青少年群聚與互動模式均產(chǎn)生重構(gòu)作用,青少年與社會的新型關(guān)系開始在流動與聚合過程中生成,直播社群成為這種網(wǎng)絡(luò)社交的關(guān)系具象。在日益網(wǎng)絡(luò)化與流動化的當(dāng)下,基于直播催生的網(wǎng)絡(luò)社群成為青少年社會化的重要途徑。同時,直播社群衍生出獨(dú)特社會交往風(fēng)格,源于個人的私人體驗(yàn)成為社會交往基礎(chǔ)。從網(wǎng)絡(luò)社交的關(guān)系視角出發(fā),帶來網(wǎng)絡(luò)直播行為闡釋的另類視角,進(jìn)而尋找法律規(guī)制迷思之外的直播規(guī)范路徑。
【文章來源】:中國青年研究. 2017,(08)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
一、社群互動:青少年社會化的途徑與挑戰(zhàn)
1. 作為社會化途徑的“社群”
2. 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的青少年社群
3. 網(wǎng)絡(luò)直播催生新的社群模式
二、直播社群:新交往場景中的群體結(jié)構(gòu)
1. 直播空間作為新的社交場景
2. 群聊成為社群凝聚的內(nèi)在機(jī)制
3. 主播作為社群存在的持續(xù)動力
三、不即不離:直播社群的關(guān)系模式及其實(shí)質(zhì)
1. 個性的存有與社會的融入
2. 不即不離的社會關(guān)系實(shí)質(zhì)
3. 流變的自我與永恒的當(dāng)下
四、公私模糊:網(wǎng)絡(luò)社交關(guān)系的現(xiàn)實(shí)延伸
1. 私人生活與公共空間的邊界模糊
2. 隱私成為青少年社會交往的基礎(chǔ)
3. 親密性關(guān)系專制下的公共性危機(jī)
五、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]對話與狂歡:從全民直播看移動視頻社交[J]. 付曉光,袁月明. 當(dāng)代電視. 2016(12)
[2]私人生活公共化:女性“網(wǎng)紅”現(xiàn)象背后的個人與社會[J]. 朱靈艷. 中國青年研究. 2016(11)
[3]移動直播:社交變局中的突進(jìn)者[J]. 丁磊,遲昕. 西部廣播電視. 2016(10)
[4]論青年群體的社會學(xué)特征[J]. 陸建華. 中國青年研究. 1993(01)
本文編號:3605951
【文章來源】:中國青年研究. 2017,(08)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
一、社群互動:青少年社會化的途徑與挑戰(zhàn)
1. 作為社會化途徑的“社群”
2. 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的青少年社群
3. 網(wǎng)絡(luò)直播催生新的社群模式
二、直播社群:新交往場景中的群體結(jié)構(gòu)
1. 直播空間作為新的社交場景
2. 群聊成為社群凝聚的內(nèi)在機(jī)制
3. 主播作為社群存在的持續(xù)動力
三、不即不離:直播社群的關(guān)系模式及其實(shí)質(zhì)
1. 個性的存有與社會的融入
2. 不即不離的社會關(guān)系實(shí)質(zhì)
3. 流變的自我與永恒的當(dāng)下
四、公私模糊:網(wǎng)絡(luò)社交關(guān)系的現(xiàn)實(shí)延伸
1. 私人生活與公共空間的邊界模糊
2. 隱私成為青少年社會交往的基礎(chǔ)
3. 親密性關(guān)系專制下的公共性危機(jī)
五、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]對話與狂歡:從全民直播看移動視頻社交[J]. 付曉光,袁月明. 當(dāng)代電視. 2016(12)
[2]私人生活公共化:女性“網(wǎng)紅”現(xiàn)象背后的個人與社會[J]. 朱靈艷. 中國青年研究. 2016(11)
[3]移動直播:社交變局中的突進(jìn)者[J]. 丁磊,遲昕. 西部廣播電視. 2016(10)
[4]論青年群體的社會學(xué)特征[J]. 陸建華. 中國青年研究. 1993(01)
本文編號:3605951
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