<正>"我不想讀書了。"這是小霖看到社會工作者時(shí)說的第一句話。小霖今年15歲,讀初中三年級,3歲起留守在家,與父母依戀關(guān)系與情感連接的延續(xù)不足。由于缺乏家庭監(jiān)管與學(xué)習(xí)輔導(dǎo),再加上外界誘惑與朋輩群體因素,他長期出入網(wǎng)吧,成為老師、家長、同學(xué)眼中的"差生"。小霖也因?yàn)樽约簳r(shí)常被老師懲罰并作為"反面教材",所以逐漸厭煩學(xué)校環(huán)境,上課期 

【文章來源】：中國社會工作. 2020,(24)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
個(gè)案服務(wù)過程
總結(jié)與反思



本文編號：3600003