<正>我們用"學(xué)術(shù)研究"這一詞組可以指代一切研究工作,但研究工作是存在種類差異的。關(guān)于這一點(diǎn),美國卡內(nèi)基促進(jìn)教學(xué)基金會前主席厄內(nèi)斯特·博耶有建設(shè)性的認(rèn)識,他把學(xué)術(shù)分為四種:探究的學(xué)術(shù)、整合的學(xué)術(shù)、應(yīng)用的學(xué)術(shù)和教學(xué)的學(xué)術(shù)。我們對這四種學(xué)術(shù)做深入的理解,會反過來滋養(yǎng)我們的學(xué)術(shù)研究。探究的學(xué)術(shù),是傳統(tǒng)的專業(yè)研究,其職能是生產(chǎn)高深知識,也就是要?jiǎng)?chuàng)造新知識,這是最基本的學(xué)術(shù)工 

【文章來源】：山西大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2019,42(01)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：1 頁


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