隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)終端技術(shù)的不斷發(fā)展,自媒體平臺(tái)不斷豐富,影響力與日俱增,已經(jīng)成為高職院校網(wǎng)絡(luò)輿情的新陣地。自媒體時(shí)代的高職院校網(wǎng)絡(luò)輿情主體特殊、客體復(fù)雜、載體豐富,共青團(tuán)作為學(xué)生思想政治教育的生力軍,可以從增強(qiáng)輿情引導(dǎo)主動(dòng)性、打造團(tuán)屬自媒體矩陣、及時(shí)回應(yīng)學(xué)生線下訴求、打造網(wǎng)絡(luò)輿情工作隊(duì)伍和提升學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)五個(gè)方面著手,加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo),改變共青團(tuán)在高職院校網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)工作中缺位、被動(dòng)、失聲的現(xiàn)狀,更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人功能,維護(hù)校園和諧安全穩(wěn)定,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 

【文章來源】：教育觀察. 2020,9(30)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、自媒體時(shí)代高職院校網(wǎng)絡(luò)輿情的內(nèi)涵與特征
    (一)高職院校網(wǎng)絡(luò)輿情內(nèi)涵
    (二)高職院校網(wǎng)絡(luò)輿情特征
        1.高職院校網(wǎng)絡(luò)輿情主體特殊
        2.高職院校網(wǎng)絡(luò)輿情客體復(fù)雜
        3.高職院校網(wǎng)絡(luò)輿情載體豐富
三、共青團(tuán)在參與高職院校網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)中存在的問題
    (一)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情工作重視不足,輿情引導(dǎo)相對(duì)被動(dòng)
    (二)校園自媒體平臺(tái)建而不管,未能發(fā)揮引導(dǎo)功效
    (三)線下訴求表達(dá)渠道不通暢,容易引發(fā)線上輿情
    (四)網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)滯后,缺乏學(xué)生引導(dǎo)員
    (五)高職學(xué)生缺乏網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí),網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)低
四、共青團(tuán)參與高職院校網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)的策略
    (一)轉(zhuǎn)變觀念、提升能力,增強(qiáng)輿情引導(dǎo)主動(dòng)性
    (二)占領(lǐng)陣地、主動(dòng)發(fā)聲,打造團(tuán)屬自媒體矩陣
    (三)暢通渠道、加強(qiáng)對(duì)話,及時(shí)回應(yīng)學(xué)生線下訴求
    (四)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、吸納學(xué)生,打造網(wǎng)絡(luò)輿情工作隊(duì)伍
    (五)思想引領(lǐng)、創(chuàng)新活動(dòng),提升學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)
五、結(jié)語



本文編號(hào)：3424354