伴隨著改革開放,我國的經(jīng)濟社會急速發(fā)展,大批的農(nóng)村剩余勞動力開始涌入城市務工。但是,由于我國城鄉(xiāng)體制的差異和城市生活的巨大壓力,許多外出務工人員只能將自己的子女留在農(nóng)村,龐大的留守兒童群體由此而生。家庭功能的缺失、親子關系的疏離、不利的監(jiān)護情況和外部環(huán)境,使得許多留守兒童陷入學業(yè)困難、行為失范或越軌以及人際交往困難和內(nèi)心焦慮與沖突等成長困境。如果沒有有力的舉措幫助這些留守兒童擺脫成長困境,后果將會難以想象。江西省是我國的勞務輸出大省,留守兒童在該省的兒童群體當中占有相當大的比重。近年來,江西省民政廳嘗試以政府購買社會工作服務的方式加強留守兒童的關愛與保護工作。本文以社工參與的南昌市東湖區(qū)未成年人保護項目中接觸的農(nóng)村留守兒童為個案研究的對象,根據(jù)個案服務所了解到的實際情況,從學業(yè)、親子關系、心理沖突等方面分析了案主的成長困境和需求。在介入過程中,本研究以優(yōu)勢視角理論為依據(jù),發(fā)掘案主優(yōu)勢資源,幫助案主發(fā)揮潛能,養(yǎng)成良好的學習習慣;以人本治療模式為依據(jù),緩解案主的內(nèi)心沖突;以依戀理論為依據(jù),改善案主與父親之間親子關系疏離的狀況。通過對整個個案服務過程的回顧總結和反思,本研究也提出了相應的建議... 

【文章來源】：江西財經(jīng)大學江西省

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

案主家庭結構圖

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3407899